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    下列是方程5x2-x=6的解的是（　　）
    A、x=1B、x=-1
    C、x=-2D、x=2
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：
    分析：先把方程化为（x+1）（5x-6）=0的形式，再求出x的值即可．
    解答：解：原方程可化为：（x+1）（5x-6）=0，
    故x1=-1，x2=
    6
    5
    ．
    故选B．
    点评：本题考查的是解一元二次方程的因式分解法，能把原方程化为两个因式积的形式是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -24÷(-8)-
    1
    4
    ×(-2)2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点B在x轴正半轴上，且OB=2．
    （1）若点A在y轴正半轴上，∠OAB=30°且△ABO和△ABO′关于直线AB对称，求此时点O′的横坐标；
    （2）已知，点M（m，0）、N（0，n）（2＜n＜4），将点B向上平移2个单位长度后得到点B′，若∠MB′N=90°且mn=
    		5
    ，求m2+n2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、“13位同学中有两人出生的月份相同”是随机事件
    B、小亮掷硬币100次，其中44次正面朝上，则小亮掷硬币一次正面朝上的概率为0.44
    C、“明天降雨的概率是80%”，即明天下雨有80%的可能性
    D、彩票的中奖概率为1%，买100张才会中奖

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线DC⊥BE于点E，BC平分∠ABE，连接AC．
    （1）求证：DE是⊙O的切线；
    （2）若⊙O的半径为2，∠A=60°，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，图形（1）经过怎样变化成图形（2）？图形（2）经过怎样变化成图形（3）？图形（3）经过怎样变化成图形（4）？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB是直径，OD∥AC，且∠CBD=∠BAC，OD交⊙O于点E，交BC于F．
    （1）求证：BD是⊙O的切线；
    （2）①若点E为OD的中点，则以O、A、C、E为顶点的四边形是
     
    ；
    ②若点E为弧BC的中点，AB=4，BD=3，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AE：EB=1；2，EF∥BC，求S△AEF：S△ABC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A=68°，则∠A的余角是
     
    ．

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