精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=8,F是AB边上的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且保持AD=CE,连接DE、DF、EF,在此运动变化的过程中,下列结论:
①△DEF是等腰直角三角形;
②四边形CDEF不可能四边都相等;
③DE长度的最小值为4;
④四边形CDFE的面积保持不变;
⑤△CDE面积的最大值为8.
其中正确的有(  )
A.①②③B.①③④C.①④⑤D.③④⑤

分析 ①连接CF,证明△ADF≌△CEF,可以得出结论正确;
②当D、E分别为AC、BC中点时,四边形CDFE是正方形;所以此结论不正确;
③由于△DEF是等腰直角三角形,因此当DE最小时,DF也最小;
即当DF⊥AC时,DE最小,求出最小值,所以此结论不正确;
④根据两三角形全等时面积也相等得:S△CEF=S△ADF,利用割补法知:S四边形CDFE=S△AFC,F是定点,所以△AFC的面积是定值,即四边形CDFE的面积保持不变;
⑤当△CDE面积最大时,此时△DEF的面积最小,计算S△CDE=S四边形CEFD-S△DEF=S△AFC-S△DEF,代入即可.

解答 解:①连接CF,
∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠A=45°,
∵F是AB边上的中点,
∴CF=AF=BF,CF⊥AB,∠ACF=∠BCF=45°,
∴∠AFC=90°,
∴∠A=∠BCF,
在△ADF和△CEF中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AD=CE}\\{∠A=∠BCF}\\{AF=CF}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△CEF(SAS),
∴DF=EF,∠AFD=∠CFE,
∴∠AFD+∠DFC=∠CFE+∠DFC=90°,
即∠DFE=90°,
∴△DEF是等腰直角三角形;
所以此结论正确;
②当D、E分别为AC、BC中点时,四边形CDFE是正方形.
如图2,∵E是BC的中点,F是AB边上的中点,
∴EF是△ABC的中位线,
∴EF∥AC,EF=$\frac{1}{2}$AC=CD,
∴四边形CDFE是平行四边形,
∵CD=$\frac{1}{2}$AC,CE=$\frac{1}{2}$BC,AC=BC,
∴CD=CE,
∵∠C=90°,
∴四边形CDFE是正方形,
但已知点D、E分别在AC、BC边上运动,并不能一直保持D、E分别是AC、BC的中点,所以四边形CDEF不可能四边都相等;
所以此结论不正确;
③由于△DEF是等腰直角三角形,因此当DE最小时,DF也最小;
即当DF⊥AC时,DE最小,此时DF=$\frac{1}{2}$BC=4.
∴DE=$\sqrt{2}$DF=4$\sqrt{2}$;
所以此结论不正确;
④∵△ADF≌△CEF,
∴S△CEF=S△ADF
∴S四边形CDFE=S△AFC
∴四边形CDFE的面积保持不变;
所以此结论正确;
⑤当△CDE面积最大时,此时△DEF的面积最小,
∵∠C=90°,AC=BC=8,
∴AB=$\sqrt{{8}^{2}+{8}^{2}}$=8$\sqrt{2}$,
∴AF=CF=4$\sqrt{2}$,
此时S△CDE=S四边形CEFD-S△DEF=S△AFC-S△DEF=$\frac{1}{2}$×$4\sqrt{2}$×$4\sqrt{2}$-$\frac{1}{2}$×4×4=16-8=8.
则结论正确的是①④⑤.
故选C.

点评 本题是三角形的综合题,难度适中,此题考查了全等三角形的判定与性质,以及等腰直角三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键,在第③问中,由DF的最值来确定DE的最值,这在讨论最值问题中经常运用,要熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知⊙O的半径为6cm,点P在⊙O外,则OP>6cm(填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.一个数的平方仍然得这个数,则此数是(  )
A.0B.±1C.±1和0D.1和0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.2016年10月17日7时30分,神舟十一号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与天宫二号首次对接形成组合体,2名航天员景海鹏、陈冬进驻天宫二号,完成了一系列空间科学实验和技术试验.33天后,神舟十一号载人飞船返回舱在内蒙古主着陆场成功着陆,天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功,这标志着我国进入航天强国之列.在返回舱返回地面的某一时刻,返回舱P与地面上的两个测控站A、B恰好处于与地面垂直的同一平面内,此时,在A处测得返回舱P的仰角为60°,在B处测得返回舱P的仰角为45°,已知测控站A、B之间的距离为200千米,求此时返回舱的高度.(结果精确到0.1千米,参考数据:$\sqrt{3}$≈1.732,$\sqrt{2}$≈1.414)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知方程4x+2m=3x+1的解与方程3x+1=6x+1的解相同.
(1)求m 的值
(2)求代数式(m+2)2•(2m-$\frac{7}{5}$)3值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当x<0时,y的取值范围是(  )
A.y<1B.y>1C.y<-2D.-2<y<1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.小华在一个正方体的六个面上分别写上“x,y,z,1,-1,2”字样,表面展开图如图所示,则在该正方体中,相对面的数字相等,则xy=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)2-(-4)+8÷(-2)+-3
(2)-36×($\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{12}$)
(3)-23÷8-$\frac{1}{4}$×(-2)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案