如图所示,已知二次函数
的图象经过(-1,0)和(0,-1)两点,则化简代数式
= .
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)如图1,
、
是正方形
的边
及
延长线上的点,且![]()
,则
与
的数量关系是 .
(2)如图2,
、
是等腰
的边
及
延长线上的点,且
,连接
交
于点
,
交
于点
,试判断
与
的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,已知矩形
的一条边
,将矩形
沿过
的直线折叠,使得顶点
落在
边上的
点处。动点
在线段
上(点
与点
、
不重合),动点![]()
在线段
的延长线上,且
,连接
交
于点
,作
于点
,且
,试根据上题的结论求出矩形ABCD的面积
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图1 图2 图3
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,二次函数y=a(x2-2mx-3m2)(其中a,m是常数,且a>0,m>0)的图象与x轴分别交于点A,B(点A位于点B的左侧),与y轴交于点C(0,-3),点D在二次函数的图象上,CD∥AB,连接AD.过点A作射线AE交二次函数的图象于点E,AB平分∠DAE.
(1)用含m的代数式表示a.
(2)求证:
为定值.
(3)设该二次函数图象的顶点为F.探索:在x轴的负半轴上是否存在点G,连接GF,以线段GF,AD,AE的长度为三边长的三角形是直角三角形?如果存在,只要找出一个满足要求的点G即可,并用含m的代数式表示该点的横坐标;如果不存在,请说明理由.
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