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    8．已知x=5是方程mx-8=20+m的解，则m=7．

    分析 把x=5代入方程即可得到一个关于m的方程，解方程求得m的值．

    解答 解：把x=5代入方程，得5m-8=20+m，
    解得：m=7．
    故答案是：7．

    点评 本题考查了方程的解的定义，方程的解就是能使方程左右两边相等的未知数的值，理解定义是关键．

    练习册系列答案
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    18．已知$\frac{2b}{3a-b}=\frac{3}{4}$，则$\frac{a}{b}$=（　　）
    A．6B．$\frac{11}{9}$C．$\frac{2}{15}$D．$-\frac{2}{7}$

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    19．毕达哥拉斯学派对“数”与“形”的巧妙结合作了如下研究：
    名称图形
    几何
    点数    		三角形正方形五边形六边形

    第1层1111
    第2层2345
    第3层3579
    ……………
    第n层
    （1）六边形第5层的几何点数是17；第n层的几何点数是4n-3．
    （2）在第6层时，六边形的几何点数是三角形的几何点数的3.5倍．

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    16．若3x=4，3y=6，则3x-2y的值是$\frac{1}{9}$．

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    3．下列不属于同类项的是（　　）
    A．-1和2B．x2y和6πx2yC．3x2y和-3x2yD．$\frac{4}{5}$a2和$\frac{4}{5}$b2a

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    13．2015年南京国际马拉松全程约为42195米，将42195用科学记数法表示为（　　）
    A．42.195×103B．4.2195×104C．42.195×104D．4.2195×105

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    20．若（3x+2y-10）0无意义，且2x+y=5．求x+y的值．

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    17．若二次根式$\sqrt{5+3x}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x$＞-\frac{5}{3}$B．x＜-$\frac{5}{3}$C．x≥-$\frac{5}{3}$D．x≤-$\frac{5}{3}$

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    4．圈出图中的“基本图案”，说明这些美丽的图案是怎样旋转得到的？

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