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    26、甲车从A地驶往C地，在C停留一段时间后，返回A地，乙车从B地经C地驶往A地，两车同时出发，相向而行，同时到达C地．设乙车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．信息读取：
    （1）A、B两地之间的距离为
    960
    km；甲车的速度
    100
    ；乙车的速度
    60
    ；请解释图中点D的实际意义是
    乙行驶11小时后被甲追上
    ；
    （2）求出当11≤x≤16时，y与x之间的函数关系式，并在图中补全函数图象．
    分析：（1）由于y轴表示两车之间的距离，所以A、B两地之间距离为960km，乙车速度为60（km/h），甲车速度为100（km/h）；
    （2）求出两点坐标再作图．
    解答：解：（1）由题意可得：
    A、B两地之间的距离为960km；
    甲车的速度100；
    乙车的速度60；
    图中点D的实际意义是乙行驶11小时后被甲追上；

    （2）y=40（x-11）=40x-440
    过点（11，0），（16，200）．
    点评：本题考查的是用一次函数解决实际问题，此类题是近年中考中的热点问题．注意利用一次函数求最值时，关键是应用一次函数的性质．
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    （1）A、B两地之间的距离为
    960
    960
    （km）；甲车的速度
    100
    100
    km/h； 乙车的速度
    60
    60
    km/h；
    （2）点D的坐标为
    （11，0）
    （11，0）
    ；请解释图中点D的实际意义：
    乙行驶11小时后被甲追上
    乙行驶11小时后被甲追上
    ；
    （3）在图中补全函数图象；
    （4）求出所补的函数图象的关系式．

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    （1）A、B两地之间的距离为______（km）；甲车的速度______km/h； 乙车的速度______km/h；
    （2）点D的坐标为______；请解释图中点D的实际意义：______；
    （3）在图中补全函数图象；
    （4）求出所补的函数图象的关系式．

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    （1）A、B两地之间的距离为______（km）；甲车的速度______km/h； 乙车的速度______km/h；
    （2）点D的坐标为______；请解释图中点D的实际意义：______；
    （3）在图中补全函数图象；
    （4）求出所补的函数图象的关系式．

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    （1）A、B两地之间的距离为______km；甲车的速度______；乙车的速度______；请解释图中点D的实际意义是______；
    （2）求出当11≤x≤16时，y与x之间的函数关系式，并在图中补全函数图象．

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