【题目】(解决问题)如图1,在中,,于点.点是边上任意一点,过点作,,垂足分别为点,点.
(1)若,,则的面积是______,______.
(2)猜想线段,,的数量关系,并说明理由.
(3)(变式探究)如图2,在中,若,点是内任意一点,且,,,垂足分别为点,点,点,求的值.
(4)(拓展延伸)如图3,将长方形沿折叠,使点落在点上,点落在点处,点为折痕上的任意一点,过点作,,垂足分别为点,点.若,,直接写出的值.
【答案】(1)15,8;(2),见解析;(3);(4)4
【解析】
解决问题(1)只需运用面积法:,即可解决问题;
(2)解法同(1);
(3)连接、、,作于,由等边三角形的性质得出,由勾股定理得出,得出的面积,由的面积的面积的面积的面积,即可得出答案;
(4)过点作,垂足为,易证,过点作,垂足为,由解决问题(1)可得,易证,,只需求出即可.
解:(1)∵,,,
∴的面积,
∵,,,
且,
∴,
∵,
∴.
故答案为:15,8.
(2)∵,,,
且,
∴,
∵,
∴.
(3)连接、、,作于,如图2所示:
∵,
∴是等边三角形,
∵,
∴,
∴,
∴的面积,
∵,,,
∴的面积的面积的面积的面积
,
∴.
(4)过点作,垂足为,如图3所示:
∵四边形是矩形,
∴,,
∵,,
∴,
由折叠可得:,,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴四边形是矩形,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
由解决问题(1)可得:,
∴,即的值为4.
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【题目】已知是等腰直角三角形,,点是的中点,延长至点,使,连接(如图①).
(1)求证:≌;
(2)已知点是的中点,连接(如图②).
①求证: ≌;
②如图③,延长至点,使,连接,求证:.
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【题目】阅读探索题:
(1)如图1,OP是∠MON的平分线,以O为圆心任意长为半径作弧,分别交射线ON、OM于C、B两点,在射线OP上任取一点A(点O除外),连接AB、AC.求证:△AOB≌△AOC.
(2)请你参考以上方法,解答下列问题:
如图2,在 Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,试判断BC和AC、AD之间的数量关系并证明.
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【题目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图(1)的位置时,求证:DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,求证:DE=AD-BE;
(3)当直线MN绕点C旋转到图(3)的位置时,试问:DE,AD,BE有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.
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【题目】列方程(组)解应用题:
为顺利通过国家义务教育均衡发展验收,我市某中学配备了两个多媒体教室,购买了笔记本电脑和台式电脑共120台,购买笔记本电脑用了7.2万元,购买台式电脑用了24万元,已知笔记本电脑单价是台式电脑单价的1.5倍,那么笔记本电脑和台式电脑的单价各是多少?
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于点E,作ED⊥EB交AB于点D,⊙O是△BED的外接圆.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)已知⊙O的半径为2.5,BE=4,求BC,AD的长.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是( )
A.AB∥CD,AD∥BCB.OA=OC,OB=OD
C.AD=BC,AB∥CDD.AB=CD,AD=BC
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=2,BC=4.点E为BC边上一动点,连接AE,作∠AEF=∠B,EF与△ABC的外角∠ACD的平分线交于点F.当EF⊥AC时,EF的长为_______.
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