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    如图，在△ABC中，AB=AC，四边形ADEF是菱形，求证：BE=CE．
    考点：菱形的性质,全等三角形的判定与性质
    专题：证明题
    分析：根据四边形ADEF是菱形，得DE=EF，AB∥EF，DE∥AC可证明△DBE≌△FCE，即可得出BE=CE．
    解答：证明：∵四边形ADEF是菱形，
    ∴DE=EF，AB∥EF，DE∥AC，
    ∴∠C=∠BED，∠B=∠CEF，
    ∵AB=AC，
    ∴∠B=∠C，
    ∴∠BED=∠CEF，
    在△DBE和△FCE中，
    ∠BED=∠CEF
    ∠B=∠C
    DE=FE
    ，
    ∴△DBE≌△FCE，
    ∴BE=CE．
    点评：本题考查了菱形的性质以及全等三角形的判定和性质，是基础题，比较简单．
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    如图，∠CAB=100°，∠ABF=130°，AC∥MD，BF∥ME，求∠DME的度数．

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    观察下表：
    列举 猜想
    3，4，5 32=4+5
    5，12，13 52=12+13
    7，24，25 72=24+25
    … …
    13，b，c 132=b+c
    请你结合该表格及相关知识，求出b，c的值．

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    据悉，《海南省西部贫困地区农村扶贫开发规划（2013-2020）》经专家评审通过，其中，将投入75.8亿元完善西部贫困地区农村基础设施建设，图1和图2是75.8亿元基础设施建设资金的分配统计图：根据图中信息完成下列问题：

    （1）请将条形统计图补充完整；
    （2）在扇形统计图中，a=
     
    ，b=
     
    （a、b都精确到0.1）；
    （3）在扇形统计图中，“饮水工程”对应的扇形圆心角的度数为
     
    °（精确到1°）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b满足等式b=
    		2a-6
    +
    		9-3a
    -9    ．
    （1）求出a、b的值分别是多少？
    （2）试求
    		12a
    -
    		b2
    +
    3ab
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c在数轴上的位置如图，化简：
    		a2
    -|a+b|+
    		(c-a+b)2
    -|b-c|+
    3b3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种商品的进价为80元，出售时标价为120元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保证利润率不低于5%，则至多可打
     
    折．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两点的坐标分别为（2，4），（6，0），点P是x轴上一点，且三角形ABP的面积为6，则点P的坐标为
     
    ．

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