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    如图的正方体截去一部分后，剩下的几何体的面数和棱数分别为（　　）
    A、6，13B、7，15
    C、6，15D、7，14
    考点：截一个几何体
    专题：
    分析：如图截去一个角后得到面增加一个，棱增加3．
    解答： 解：原来正方体的面数为6，增加1变为7；原来正方体的棱数为12，增加3变为15．
    故选：B．
    点评：考查了截一个几何体，解决本题的关键是找到在原来几何体的基础上增加的面和棱数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式2x2ym与-xny3是同类项，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=（x+2）2+3的顶点坐标是（　　）
    A、（-2，-3）
    B、（2，3）
    C、（-2，3）
    D、（2，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥DE，AB=DE，AF=CD，∠CEF=90°．
    （1）若∠ECF=30°，CF=8，求CE的长；
    （2）求证：△ABF≌△DEC；
    （3）求证：四边形BCEF是矩形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某车间周内计划每天生产100辆电动车，由于工人实行轮休，每天上班人数不一定相等，实际每天生产量与计划量相比情况如下表（增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数）
    星期一二三四五六日
    增减-5+7-3+4+10-9-15
    （1）本周三生产了多少辆电动车？
    （2）本周总产量与计划总生产量相比，是增加还是减少？
    （3）产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆？
    （4）请你用折线图画出电动车产量的变化情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是等边△ABC内一点，点P到三边的距离分别为PE，PF，PG，等边△ABC的高为AD．求证：PE+PF+PG=AD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，二次函数y=ax2-4ax+b的图象过点A（1，4），B（x，4），该函数图象的顶点为C，且S△ABC=1，求二次函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，设
    AB
    =
    a
    ，
    AC
    =
    b
    ，则
    DE
    +
    DF
    是（　　）
    A、
    1
    2
    （
    a
    +
    b
    ）
    B、-
    1
    2
    a
    +
    b
    C、
    a
    -
    1
    2
    b
    D、
    1
    2
    （
    a
    -
    b
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各几何体均由三个大小相同的正方体组成，其中正视图为右图的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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