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【题目】如图已知:是圆的直径,,点为圆上异于点的一点,点为弦的中点.

1)如果于点,求的值;

2)如果于点,求的正弦值;

3)如果上一动点,过,交于点,与射线交于圆内点,请完成下列探究.

探究一:设,求关于的函数解析式及其定义域.

探究二:如果点在以为圆心,为半径的圆上,写出此时的长度.

【答案】1;(2;(3)探究一: (其中);探究二:.

【解析】

1)如图1,过点OONBCAM于点N,根据三角形的中位线的性质得到ON=BM,根据平行线分线段成比例定理即可得到结论;

2)如图1,连接OM,根据垂径定理得到OMBC,根据余角的性质得到∠OME=MCE,根据相似三角形的性质得到ME2=OECE,设OE=x,则CE=2xME=x,解直角三角形即可得到结论;

3)探究一:如图2,过点DDLDFBO于点L,根据平行线的性质得到∠LDB=C=B,根据等腰三角形的判定定理得到BL=DL,设BD=x,则CD=8-xBL=DL=xCH=(8x)OH=OC-CH=5-8-x),根据平行线成线段成比例定理得到y=(其中x);

探究二:根据题意得到OF=OD,根据等腰三角形的性质得到DFOC,根据直角三角形的性质得到FO=OL,列方程即可得到结论.

1)如图1,过点OONBCAM于点N

∵点OAB的中点,

∴点NAM的中点,

ON=BM

∵点M为弦BC的中点,

BM=CM

ON=CM

ONBC

2)如图1,连接OM

∵点M为弦BC的中点,

OMBC

AMOC于点E

∴∴∠OME+CME=CME+C=90°

∴∠OME=MCE

∴△OME∽△MCE

ME2=OECE

OE=x,则CE=2xME=x

RtMCE中,CM==x

sinECM===

sinABC=

3)探究一:如图2,过点于点

DFOC

DLOC

∴∠LDB=C=B

BL=DL

AB=10ABBC=54

BD=x,则CD=8-xBL=DL=xCH=(8x)OH=OC-CH=5-8-x),

OHDL

=

y=(其中);

探究二:∵以O为圆心,OF为半径的圆经过D

OF=OD

DFOC

OC垂直平分DFFO=OL

y=5-x

5x

解得:x=

BD=

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收集数据:

至善班甲班的名同学的数学成绩统计(满分为分) (单位:分)

至善班=乙班的名同学的数学成绩统计(满分为分) (单位:分)

整理数据:(成绩得分用表示)

分析数据,并回答下列问题:

完成下表:

至善班甲班的扇形图中,成绩在的扇形中,说对的圆心角的度数为 .估计全部至善班人中优秀人数为 .分及以上为优秀).

根据以上数据,你认为至善班 班(填)所选取做样本的同学的学习效果更好一些,你所做判断的理由是:

.

.

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(1)求直线BC与抛物线的解析式;

(2)若点M是抛物线在x轴下方图象上的动点,过点M作MNy轴交直线BC于点N,求MN的最大值;

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⑴作两个相邻的正方形(如图一)。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为,试求的值;

⑵作个相邻的正方形(如图二)“一字型”排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为,试求的值;

⑶作个相邻的正方形(如图三)排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为,试求的值;

⑷作个相邻的正方形(如图四)排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为,试求的值。

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