【题目】如图1,,,满足:..
(1)______;
(2)点是点左侧的轴上一点,连接,以为直角边作等腰直角,.连接,交于点;
①求.
②若平分,试求的长.
【答案】(1);(2)①90°;②
【解析】
(1)根据题意得出,求出b=4.得出a+b=0.a=-4,即可得出A、B的坐标,由勾股定理可得AB的长;
(2)①过点E作EH⊥x轴于点H,由AAS证明△EHD≌△DOB,得出DH=OB=OA=4,EH=OD.证出EH=AH.得出△EHA为等腰直角三角形.由等腰直角三角形的性质得出∠EAH=45°=∠BAO.得出∠EAB=90°即可;
②延长BA、ED相交于点H,由ASA证明△BEA≌△HEA,得出HA=BA=4.得出BH=2AB=8.证出∠DEG=∠DBH.由ASA证明△EDG≌△BDH,得出EG=BH=8即可.
(1)∵,
∴
解得:b=4.
此时,
∴a+b=0.
∴a=-4,
∴A(-4,0)、B(0,4).
∴AB=;
(2)①如图1,过点E作EH⊥x轴于点H.则∠EDH+∠DEH=90°.
∵∠EDB=90°.
∴∠EDH+∠BDO=90°.
∴∠BDO=∠DEH.
在△EHD和△DOB中,
∴△EHD≌△DOB.
∴DH=OB=OA=4,EH=OD.
而AH=DH+AD=OA+AD=OD.
∴EH=AH.
∴△EHA为等腰直角三角形.
∴∠EAH=45°=∠BAO.
∴∠EAB=90°.
②如图2,延长BA、ED相交于点Q.
∵EA平分∠BEQ.
∴∠QEA=∠BEA.
由①得:∠EAB=90°=∠EAQ.
在△BEA和△QEA中,
,
∴△BEA≌△QEA.
∴QA=BA=.
∴BQ=2AB=8.
∵∠EDG=90°=∠GAB.且∠EGD=∠BGA.
∴∠DEG=∠DBQ.
在△EDG和△BDQ中,
∴△EDG≌△BDH(ASA).
∴EG=BH=8.
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【题目】如图,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分线相交于点A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分线相交于点A2,得∠A2;…;∠A2018BC和∠A2018CD的平分线交于点A2019,则∠A2019=________度.
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【题目】如图,△ABC中,AB=5cm,BC=3cm,AC=4cm,若动点P从点C开始,按C→A→B的路径运动,且速度为每秒2cm,设出发的时间为t秒
(1)请判断△ABC的形状,说明理由.
(2)当t= 时,△BCP是以BC为腰的等腰三角形.
(3)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒1cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t为何值时,P、Q两点之间的距离为?
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【题目】如图,四边形OABC是平行四边形,以O为圆心,OA为半径的圆交AB于D,延长AO交O于E,连接CD,CE,若CE是⊙O的切线,解答下列问题:
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若BC=4,CD=6,求平行四边形OABC的面积.
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【题目】设a,b是任意两个不等实数,我们规定:满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间,表示为[a,b].对于一个函数,如果它的自变量x与函数值y满足:当m≤x≤n时,有m≤y≤n,我们就称此函数是闭区间[m,n]上的“闭函数”.如函数y=﹣x+4,当x=1时,y=3;当x=3时,y=1,即当1≤x≤3时,恒有1≤y≤3,所以说函数y=﹣x+4是闭区间[1,3]上的“闭函数”,同理函数y=x也是闭区间[1,3]上的“闭函数”.
(1)反比例函数y=是闭区间[1,2018]上的“闭函数”吗?请判断并说明理由;
(2)如果已知二次函数y=x2﹣4x+k是闭区间[2,t]上的“闭函数”,求k和t的值;
(3)如果(2)所述的二次函数的图象交y轴于C点,A为此二次函数图象的顶点,B为直线x=1上的一点,当△ABC为直角三角形时,写出点B的坐标.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为x=1,给出下列结论:①abc>0;②b2=4ac;③4a+2b+c>0;④3a+c>0,其中正确的结论是________.(写出正确命题的序号)
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一点,过D分别向AB,AC引垂线,垂足分别为E,F,CG是AB边上的高.
(1)当D点在BC的什么位置时,DE=DF?请说明理由.
(2)DE,DF,CG的长之间存在着怎样的等量关系?并说明理由.
(3)若D在底边BC的延长线上,(2)中的结论还成立吗?若不成立,又存在怎样的关系?并说明理由.
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【题目】规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果,那么(a,b)=c.
例如:因为23=8,所以(2,8)=3.
(1)根据上述规定,填空:
(3,9)=_____,(5,125)=_____,(,)=_____,(-2,-32)=_____.
(2)令,,,试说明下列等式成立的理由:.
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【题目】某校九年级开展征文活动,征文主题只能从“爱国”“敬业”“诚信”“友善”四个主题选择一个,九年级每名学生按要求都上交了一份征文,学校为了解选择各种征文主题的学生人数,随机抽取了部分征文进行了调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
(1)求共抽取了多少名学生的征文;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,选择“爱国”主题所对应的圆心角是多少;
(4)如果该校九年级共有1200名学生,请估计选择以“友善”为主题的九年级学生有多少名.
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