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【题目】1)已知4m=a8n=b,用含ab的式子表示下列代数式①求:22m+3n的值,

②求:24m6n的值;

2)已知2×8x×16=223,x的值

【答案】(1)ab;(2);(36.

【解析】试题分析:(1)分别将4m8n化为底数为2的形式,然后代入①②求解;

2)将8x化为23x,将16化为24,列出方程求出x的值.

试题解析:(14m=a8n=b

22m=a23n=b

22m+3n=22m23n=ab

24m-6n=24m÷26n=22m2÷23n2=

22×8x×16=223

23x×24=223

2×23x×24=223

1+3x+4=23

解得:x=6

练习册系列答案
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【题目】如图,在△ABC中,∠B=65°∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平线,求∠DAE的度数?

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【题目】(1)必然事件A的概率为:P(A)=______________.

(2)不可能事件A的概率为:P(A)=______________.

(3)随机事件A的概率为P(A):______________.

(4)随机事件的概率的规律:事件发生的可能性越大,则它的概率越接近于_____________;反之,事件发生的可能性越小,则它的概率越接近于_____________.1~9这九个自然数中任取一个,2的倍数的概率是_____________.方程5x=10的解为负数的概率是_____________.

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【题目】在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线________

1)它的理由如下:(如图1

baca∴∠1=2=90°

bc________

2)如图2是木工师傅使用角尺画平行线,有什么道理?________

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【题目】老师计算学生的学期总评成绩按照如下的标准:平时作业占10%,单元测验占30%,期中考试占25%,期末考试占35%.小丽和小明的成绩如下所示:

学生

平时作业

单元测验

期中考试

期未考试

小丽

80

75

71

88

小明

76

80

70

90

请你通过计算,比较谁的学期总评成绩高?

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【题目】(1)如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.

小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是

(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD上述结论是否仍然成立,并说明理由;

(3)如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.

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【题目】如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB,AC分别平行于x轴、y轴,若双曲线y= (k≠0)与△ABC有交点,则k的取值范围是____

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【题目】(1)阅读理解:

如图,在ABC中,若AB=10,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,再连接BE(或将ACD绕着点D逆时针旋转180°得到EBD),把AB、AC,2AD集中在ABE中,利用三角形三边的关系即可判断.中线AD的取值范围是

(2)问题解决:

如图,在ABC中,D是BC边上的中点,DEDF于点D,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF,求证:BE+CFEF;

(3)问题拓展:

如图,在四边形ABCD中,B+D=180°,CB=CD,BCD=140°,以C为顶点作一个70°角,角的两边分别交AB,AD于E、F两点,连接EF,探索线段BE,DF,EF之间的数量关系,并加以证明.

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