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【题目】2017年上半年某市各级各类中小学(含中等职业学校)开展了万师访万家活动.某县家访方式有:A.上门走访;B.电话访问;C.网络访问(班级微信或QQ群);D.其他.该县教育局负责人从万师访万家平台上随机抽取本县一部分老师的家访情况,绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图.

根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)本次抽样调查的样本是________________________________,样本容量为________

扇形统计图中,“A”所对应的圆心角的度数为多少?

(2)请补全条形统计图.

(3)已知该县共有3500位老师参与了这次万师访万家活动,请估计该县共有多少位老师采用的是上门走访的方式进行家访的?

【答案】 100 100

【解析】分析:(1)根据C的人数以及C所占的百分比即可求出调查的总人数,用A所占的百分比乘以360°即可得解;

(2)利用B所占的百分比以及总人数求得B的人数,补图即可;

(3)用3500乘以上门走访所占的百分比即可得.

详解:(1)本次抽样调查的样本是,样本容量为100,

“A”所对应的圆心角的度数为

(2)补全条形统计图如图:

(3)

练习册系列答案
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【题目】如图,已知A(n,﹣2),B(1,4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的两个交点,直线AB与y轴交于点C.
(1)求反比例函数和一次函数的关系式;
(2)求△AOC的面积;
(3)求不等式kx+b﹣<0的解集.(直接写出答案)

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【题目】如图所示,两个建筑物AB和CD的水平距离为30m,张明同学住在建筑物AB内10楼P室,他观测建筑物CD楼的顶部D处的仰角为30°,测得底部C处的俯角为45°,求建筑物CD的高度.( 取1.73,结果保留整数.)

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【题目】计算:(﹣1)2+| ﹣1|+2sin45°.

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【题目】计算

(1)(- 5)+ 6

(2)(+21)+(-31)

(3)(- 5.2 ) + ( - 1.2 )

(4)(﹣3)+7+(﹣6)+(﹣7)

(5)(- 20 ) +(-14)+(-28)+16

(6)5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)

(7)30 + 15+(-7)+(-15)

(8)

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【题目】准备一张矩形纸片,按如图操作:将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.

1)、求证:四边形BFDE是平行四边形;

2)、若四边形BFDE是菱形, AB2,求菱形BFDE的面积.

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【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,对角线ACBD相交于点OECD中点,连结OE.过点CCFBD交线段OE的延长线于点F,连结DF.求证:

(1)ODE≌△FCE

(2)四边形ODFC是菱形.

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【题目】四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(0,1)、B(5,1)、C(7,3)、D(2,5).

(1)在如图所示的平面直角坐标系画出该四边形;

(2)四边形ABCD的面积是________;

(3)四边形ABCD内(边界点除外)一共有_____个整点(即横坐标和纵坐标都是整数的点).

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【题目】如图,△ABC是⊙O的内接三角形且AB=AC,BD是⊙O的直径,过点A做AP∥BC交DB的延长线于点P,连接AD.

(1)求证:AP是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径是2,cos∠ABC= ,求AB的长.

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