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如图,在△ABC中,点D在BC上,AC=CD,∠B=30°,∠ADB=100°.
(1)作AB的垂直平分线EF,分别交BC、AB于E、F(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连结AE,求∠C与∠AED的大小.
考点:作图—基本作图,线段垂直平分线的性质
专题:
分析:(1)根据垂直平分线的作法作图;
(2)根据垂直平分线的性质和等腰三角形的性质解答.
解答:解:(1)如图; 
(2)∵∠ADB=100°,
∴∠ADC=80°,
∵AC=CD,
∴∠DAC=∠ADC=80°,
∴∠C=20°,
由(1)知,EF垂直平分AB,
∴AE=BE,
∴∠BAE=∠B=30°,
∴∠AED=60°
点评:本题考查了作图--基本作图、线段垂直平分线的性质,要灵活运用以上性质,与等腰三角形的性质结合解答.
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将一定规律的一组数1,4,7,10,13…排成如下表,并象如图一样对称框住其中五个数(阴影部分),请你仔细观察框住的五个数字规律,并回答下列问题:
(1)对称框住五个数的和与中间的数码31有什么关系?
(2)设对称框住五个数的中间的数为x,用代数式表示这五个数的和;
(3)若象如图一样上下左右移动对称框,框住另外的五个数,这五个数的和能等于2015吗?如能,写出这五个数;如不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列函数中是反比例函数的有
 
  (填序号).
y=-
x
3
; ②y=-
2
x
; ③y=
-3
2x
; ④xy=
1
2
; ⑤y=x-1; ⑥
y
x
=2
; ⑦y=
k
x
(k为常数,k≠0)

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已知命题“关于x的方程bx+1=0必有解”,能说明这个命题是假命题的一个反例是(  )
A、b=-1B、b=2
C、b=-2D、b=0

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下列说法中
①方程x(x-2)=x-2的解是x=1;
②小明沿着坡度为1:2的山坡向上走了1000m,则他升高了200
5
m;
③若直角三角形的两边长为3和4,则第三边的长为5
④将抛物线y=-x2向左平移2个单位后,得到的抛物线的解析式是y=-(x-2)2
正确的命题有(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,O为坐标原点,点B在x轴的正半轴上,四边形OACB是平行四边形,sin∠AOB=
4
5
,反比例函数y=
k
x
(k>0)在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F.
(1)若OA=5,求反比例函数的解析式;
(2)若点F为BC的中点,OA=10,求点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,锐角A、B满足|sinA-
2
2
|+[cos(B-15°)-
3
2
]2=0,则△ABC是(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、无法确定

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一个长方形的面积为x2-2xy+x,长是x,则这个长方形的宽是
 

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化简求值:已知A=4a2+5b,B=-3a2-2b,求4A+5B的值,其中a=-1,b=-2.

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