练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    近年来，各地“广场舞”噪音干扰的问题倍受关注．相关人员对本地区15～65岁年龄段的市民进行了随机调查，并制作了如下相应的统计图．市民对“广场舞”噪音干扰的态度有以下五种：A．没影响  B．影响不大  C．有影响，建议做无声运动  D．影响很大，建议取缔  E．不关心这个问题

    根据以上信息解答下列问题：
    （1）根据统计图填空：m=
     
    ，A区域所对应的扇形圆心角为
     
    度；
    （2）在此次调查中，“不关心这个问题”的有25人，请问一共调查了多少人？
    （3）将条形统计图补充完整；
    （4）若本地共有14万市民，依据此次调查结果估计本地市民中会有多少人给出建议？
    考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
    专题：图表型
    分析：（1）用1减去A，D，B，E的百分比即可，运用A的百分比乘360°即可．
    （2）用不关心的人数除以对应的百分比可得．
    （3）求出25-35岁的人数再绘图．
    （4）用14万市民乘C与D的百分比的和求解．
    解答：解：（1）m%=1-33%-20%-5%-10%=32%，
    所以m=32，
    A区域所对应的扇形圆心角为：360°×20%=72°，
    故答案为：32，72．

    （2）一共调查的人数为：25÷5%=500（人）

    （3）500×（32%+10%）=210（人）
    25-35岁的人数为：210-10-30-40-70=60（人）


    （4）14×（32%+10%）=5.88（万人）
    答：估计本地市民中会有5.88万人给出建议．
    点评：本题主要考查了条形统计图，扇形统计图和用样本估计总体，解题的关键是把条形统计图和扇形统计图的数据相结合求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在?ABCD中，对角线AC、BD交于点O，过点O作直线EF分别交线段AD、BC于点E、F．
    （1）根据题意，画出图形，并标上正确的字母；
    （2）求证：DE=BF．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，二次函数y=
    1
    2
    x2+bx+c的图象与x轴交于M（-1，0），N（3，0）两点，横坐标为-2的点S是抛物线上一定点，点A是抛物线上的动点．若点A从点S出发，横坐标以1个单位的速度增加，沿抛物线运动，过点A作矩形ABCD，AB∥x轴，AD∥y轴，且AB=2，AD=1．点P以1个单位的速度同时从点A出发，沿A→B→C→D→A的方向在矩形的边上运动．当点P返回A点时，运动均停止．设点A的运动时间为t．
    （1）求点S的坐标；
    （2）当点t=2.5时，求P点坐标；
    （3 以点P为圆心，
    t
    2
    长为半径作圆．当t为何值时，⊙P与x轴相切．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校计划购买若干台电脑，现从两家商场了解到同一型号的电脑每台报价均为6000元，并且多买都有一定的优惠．甲商场的优惠条件是：第一台按原价收款，其余每台优惠25%；乙商场的优惠条件是：每台优惠20%．
    （1）分别写出两家商场的收费与所买电脑台数之间的关系式？
    （2）什么情况到甲商场购买更优惠？
    （3）什么情况到乙商场购买更优惠？
    （4）什么情况两家商场的收费相同？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（m，n）是反比例函数y=
    6
    x
    （x＞0）图象上的动点，PA∥x轴，PB∥y轴，分别交反比例函数y=
    3
    x
    （x＞0）的图象于点A、B，点C是直线y=2x上的一动点．
    （1）请用含m的代数式分别表示P、A、B三点的坐标；
    （2）在点P运动过程中，连接AB，△PAB的面积是否变化？若不变，请求出△PAB的面积；若改变，请说明理由；
    （3）在点P运动过程中，以点P、A、C、B为顶点的四边形能否为平行四边形？若能，请求出此时的m值；若不能，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标为A（1，-4），B（3，-3），C（1，-1）．（每个小方格都是边长为一个单位长度的正方形）
    （1）将△ABC沿y轴方向向上平移5个单位，画出平移后得到的△A1B1C1；
    （2）将△ABC绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后得到的△A2B2C2，并直接写出点A旋转到点A2所经过的路径长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    动手操作：
    （1）画出图中△ABC的高AD，并请标注出点D的位置；
    （2）画出把△ABC沿射线AD方向平移1cm后得到的△A1B1C1；
    （3）在（2）中，根据“图形平移”的性质，得BB1=
     
    cm，AC与A1C1的关系是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD的周长为20，对角线AC、BD交于点O，E为CD的中点，BD=6，则△DOE的周长为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一把直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上．若∠ADE=110°，则∠DBC的度数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案