植树节前夕,某校所有学生参加植树活动,要求每人植2~6棵.活动结束后,校学生会就本校学生的植树量进行了调查.经过对调查数据的分析,得到如下图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答以下问题:
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(1)求该校共有多少名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“3棵”部分所对应的圆心角的度数;
(4)在这次调查中,众数和中位数分别为多少?
(5)从该校中任选一名学生,其植树量为“6棵”的概率是多少?
(1)1000;(2)补图见解析;(3)72°;(4)5,4;(5)![]()
【解析】
试题分析:(1)根据植4株树的人数和所占的百分比求出总人数;
(2)根据总人数和植5株树的百分比求出植5株树的人数,从而补全统计图;
(3)用植3株树所占的百分比乘以360度即可得出答案;
(4)根据众数和中位数的定义分别进行解答即可;
(5)根据植6棵树的人数和总人数,再根据概率公式即可得出答案.
(1)根据题意得:
300÷30%=1000(人),
(2)植5株的人数是:1000×35%=350(人),补图如下:
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(3)根据题意得:
×360°=72°,
答:植3棵部分所对应的圆心角的度数是72°;
(4)植5棵的人数最多,则众数是5棵;
把这些数从小到大排列,第501和502个数的平均数是中位数,则中位数是4棵.
(5)因为共有1000人,植6株树的人数是50,
则植树量为“6棵”的概率是
.
考点:1.条形统计图;2.扇形统计图;3.中位数;4.众数;5.概率公式.
科目:初中数学 来源:2013-2014学年广东省中考预测二数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在△ABC中,AB=AC,∠CAB=30°.
(1)用直尺和圆规作AC边上的高线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)在(1)中作出AC边上的高线BD后,求∠DBC的度数.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东青岛平度古岘镇古岘中学九年级下学期阶段性质量检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
的绝对值是( )
A.
B. ﹣
C. 2014 D. -2014
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东省初中学业水平考试数学模拟试卷(解析版) 题型:填空题
如图,菱形OABC的顶点O是原点,顶点B在y轴上,菱形的两条对角线的长分别是6和4,反比例函数
的图象经过点C,则k的值为 .
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东省淄博市桓台县九年级中考模拟数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知⊙O1和⊙O2外切,半径分别为1cm和3cm,那么半径为5cm且与⊙O1、⊙O2都相切的圆一共可以作出 个.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年山东省济南市长清区九年级复习调查考试(一模)数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列多项式中,能用公式法分解因式的是
A.
B.
C.
D.![]()
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