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9.如图①,抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0)、B(2,0)、C(0,-2)三点.直线l:y=m(m>0)与y轴交于D.
(Ⅰ)求抛物线方程;
(Ⅱ)直线l上是否存在点P,使得以P、O、D为顶点的三角形与△AOC全等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(Ⅲ)如图②,以点Q(1,3)为圆心,$\sqrt{2}$为半径作圆Q.若直线l与抛物线交于E、F两点,与圆Q交于G、H两点,且EG+FH=$\frac{3}{2}$GH,试求m的值.

分析 (I)先把A、B、C三点坐标代入抛物线y=ax2+bx+c,求出a、b、c的值,进而可得出其抛物线方程;
(II)假设存在点P,使得以P、O、D为顶点的三角形与△AOC全等,由已知OA=1,OC=2,D(0,m)(m>0),设P(p,m).根据点P在直线l上可知PD⊥OD,∠PDO=∠AOC=90°.再分△PDO≌△AOC,△ODP≌△AOC两种情况求出P点坐标即可;
(III)过Q作QM⊥GH于M,连接QH,根据EG+FH=$\frac{3}{2}$GH可得出EF的长,故QM=|3-m|,根据垂径定理可得GH的表达式,当y=x2-x-2=m时求出x的值,故可得出即E,F的坐标,根据两点间的距离公式求出EF的长,代入①是即可得出结论.

解答 解:(Ⅰ)∵依题意得:$\left\{\begin{array}{l}a-b+c=0\\ 4a+2b+c=0\\ c=-2\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}a=1\\ b=-1\\ c=-2\end{array}\right.$,
∴抛物线方程为y=x2-x-2;

(Ⅱ)假设存在点P,使得以P、O、D为顶点的三角形与△AOC全等,
由已知OA=1,OC=2,D(0,m)(m>0),设P(p,m).
∵点P在直线l:y=m上,
∴PD⊥OD,∠PDO=∠AOC=90°.
①若△PDO≌△AOC,
则PD=|p|=OA=1,OD=m=OC=2,
∴P点的坐标为(-1,2)或(1,2);
②若△ODP≌△AOC,
则PD=|p|=OC=2,OD=m=OA=1.
∴P点的坐标为(-2,1)或(2,1).
综上满足条件的点P存在,其坐标可能为(-2,1)、(-1,2)、(1,2)、(2,1).

(Ⅲ)过Q作QM⊥GH于M,连接QH,
∵EG+FH=$\frac{3}{2}$GH,
∴EG+GH+FH=$\frac{3}{2}$GH+GH+$\frac{5}{2}$GH,即EF=$\frac{5}{2}$GH①.
∵QM=|3-m|,
由垂径定理可得GH=2$\sqrt{{QH}^{2}-{QM}^{2}}$=2$\sqrt{2-|3-m{|}^{2}}$=2$\sqrt{6m-7-{m}^{2}}$
当y=x2-x-2=m,
解得x1=$\frac{1-\sqrt{4m+9}}{2}$,x2=$\frac{1+\sqrt{4m+9}}{2}$,
即E($\frac{1-\sqrt{4m+9}}{2}$,m),F($\frac{1+\sqrt{4m+9}}{2}$,m),
∴EF=$\sqrt{4m+9}$(求EF的长用韦达定理也可以)
代入①式得$\sqrt{4m+9}$=$\frac{5}{2}$×2$\sqrt{2-|3-m{|}^{2}}$=5$\sqrt{6m-7-{m}^{2}}$,两边平方整理得25m2-146m+184=0,解得m=$\frac{46}{25}$或4.

点评 本题考查的是二次函数综合题,涉及到待定系数法求二次函数的解析式、全等三角形的判定与性质、垂径定理及勾股定理等知识,难度适中.

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(1)求本次被调查的学生人数;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有1200名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少?

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(1)当点P运动到AD上时,t为何值时能使PQ∥DC?
(2)设射线QK扫过梯形ABCD的面积为s,求s与t的函数关系式,并写出t的取值范围.
(3)在整个运动过程中,△PDQ能否是直角三角形?若能,直接写出此时t的值.

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A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{5}$C.$\sqrt{6}$D.$\sqrt{7}$

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19.计算:
(1)(am3•an
(2)-t3•(-t)4•(-t)5
(3)(a32+(a23-a•a5
(4)(-2a22•a4-(-5a42
(5)(a-b)10÷(b-a)4÷(a-b)3
(6)(-x2y)5÷(-x2y)3
(7)($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)÷$\frac{1}{24}$
(8)-14-|-5|+8×(-$\frac{1}{2}$) 2

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