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    已知关于x的方程与x－1=2(2x－1)，它们的解互为倒数，求m的值．

     


    先解x－1=2(2x－1)得x=       

    ∴的解为x=3     

    代入方程求出m= -          

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知O为直线AB上一点，OC平分∠AOD，∠BOD=3∠DOE，∠COE=α，则∠BOE的度数为(     )

    A．360°﹣4α        B．180°﹣4α               C．α                    D．2α﹣60°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    (1) 如图是由10个同样大小的小正方体搭成的几何体，请分别画出它的主视图和俯视图．


    (2) 在主视图和俯视图不变的情况下，你认为最多还可以添加________个小正方体.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个角的补角是它的余角的3倍，则这个角的度数是          ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为12，从第2排开始，每一排都比前一排增加a个座位．

    （1）请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：

    第1排的

    座位数

    第2排的

    座位数

    第3排的

    座位数

    第4排的

    座位数

    …

    第n排的

    座位数

    12

     12＋a

     

    …

    （2）已知第15排座位数是第5排座位数的2倍，求a的值；

    （3）在（2）的条件下计算第21排有多少座位？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     记max{x，y}表示x，y两个数中的最大值，例如max{1，2}＝2，max{7，7}＝7，则关于x的一次函数y＝max{2x，x＋1}可以表示为（ ▲ ）

    A．y＝2x

    C．y＝   

    B．y＝x＋1

    D．y＝

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    陆老师布置了一道题目：过直线l外一点A做l的垂线．（用尺规作图）

     


    你认为小淇的作法正确吗？如果不正确，请画出一个反例；如果正确，请给出证明．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若﹣2是关于x的方程3x+4=的解，则的值是（　　）

    　 A． 1 B． ﹣1 C． 0 D． 100

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