已知一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,那么它的边数是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
科目:初中数学 来源: 题型:
问题提出:求边长分别为
,
,
(a为正整数)三角形的面积.
问题探究:为解决上述数学问题,我们采取数形结合和转化的思想方法,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究.
探究一:当a=1时,求边长分别为
、
、
三角形的面积.
先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出边长分别为
,
,
的格点三角形△ABC(如图①).
因为AB是直角边分别为2和1的Rt△ABE的斜边,所以AB=
;
因为BC是直角边分别为1和3的Rt△BCF的斜边,所以BC=
;
因为AC是直角边分别为3和2的Rt△ACG的斜边,所以AC=
;通过面积转化,可间接求三角形△ABC的面积.
所以,S△ABC=S正方形EFCG﹣S△ABE﹣S△BCF﹣S△ACG.
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(1)直接写出图①中S△ABC=__________.
探究二:当a=2时,求边长分别为2
,
,5三角形的面积.
先画一个长方形网格(每个小长方形的长为2,宽为1),再在网格中画出边长分
别为2
,
,5的格点三角形△ABC(如图②).
因为AB是直角边分别为2和2的Rt△ABE的斜边,所以AB=2
;
因为BC是直角边分别为1和6的Rt△BCF的斜边,所以BC=
;
因为AC是直角边分别为3和4的Rt△ACG的斜边,所以AC=5,通过面积转化,可间接求三角形△ABC的面积.
所以,S△ABC=S正方形EFCG﹣S△ABE﹣S△BCF﹣S△ACG
(2)直接写出图②中S△ABC=__________.
探究三:当a=3时,求边长分别为
,
,3
三角形的
面积.
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仿照上述方法解答下列问题:
(3)画的长方形网格中,每个小长方形的长应是__________.
(4)边长分别为
,
,3
的三角形的面积为__________.
问题解决:求边长分别为
,
,
(a为正整数)三角形的面积.
(5)类比上述方法画长方形网格,每个小长方形的长应是__________.
(6)边长分别为
,
,
(a为正整数)的三角形的面积是__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
.下列三角形:
①有两个角等于60°;
②有一个角等于60°的等腰三角形;
③三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的三角形;
④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形.
其中是等边三角形的有( )
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①②③④
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知:点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC.
(1)如图1,若点O在边BC上,求证:AB=AC;
(2)如图2,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;
(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画出图表示.
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