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    13．小明做了如下四个因式分解题，你认为小明做得对得不完整一题是（　　）
    A．x2y-xy2=xy（x-y）B．m2-2mn+n2=（m-n）2C．a3-a=a（a2-1）D．-x2+y2=（y+x）（y-x）

    分析 原式各项分解得到结果，即可做出判断．

    解答 解：A、x2y-xy2=xy（x-y），正确；
    B、m2-2mn+n2=（m-n）2，正确；
    C、a3-a=a（a2-1）=a（a+1）（a-1），错误；
    D、-x2+y2=（y+x）（y-x），正确，
    故选C．

    点评 此题考查了因式分解-运用公式法，以及提公因式法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    3．下列实数中，是无理数的为（　　）
    A．0B．-$\frac{1}{3}$C．$\sqrt{2}$D．3.14

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    4．实验中学为贯彻党的教育方针、实施素质教育、发展学生的个性特长，每天开展课外活动1小时，开设了：A、踢毽子B、篮球C、跳绳D、乒乓球共四种后动项目，为了解最喜欢哪种活动项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两个不完整的统计图（如图所示），请结合图中信息解答下列问题：
    （1）本次共调查了多少名学生？
    （2）请将两个统计图补充完整；
    （3）若该校有2400名学生，则喜欢跳绳的学生的是多少？

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    1．若a是介于$\sqrt{3}$与$\sqrt{7}$之间的整数，b是$\sqrt{2}$的小数部分，则ab-2$\sqrt{2}$的值为-2．

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    8．已知：如图，AB∥CD，E，F分别是AB，CD之间的两点，且∠BAF=2∠EAF，∠CDF=2∠EDF．
    （1）判定∠BAE，∠CDE与∠AED之间的数量关系，并证明你的结论；
    （2）直接写出∠AFD与∠AED之间的数量关系．

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    18．在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于D，AF平分∠CAB交CD于E，交BC于F．
    （1）求证：CE=CF；
    （2）当∠B=30°，AC=2$\sqrt{3}$时，将△ADE沿AB平移至△A1D1E1的位置，使E1在BC上，求BE1的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．计算：-3x2•2x=-6x3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，航空兵一定能把物资投到指定的区域（大圆）内，但落在中心区域小圆（阴影部分）的概率为$\frac{1}{2}$，则小圆与大圆半径之比为$\frac{\sqrt{2}}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2}{x-y}+\frac{1}{x+y}=\frac{1}{4}}\\{\frac{1}{x+y}-\frac{1}{x-y}=1}\end{array}\right.$．

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