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     [（﹣1）﹣2]﹣x＞2．


     [（﹣1）﹣2]﹣x＞2

    去括号，得﹣1﹣3﹣x＞2

    移项，得﹣x≥2+1+3，

    合并同类项，得﹣x≥6，

    系数化为1得x≤﹣8．


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    如图，在矩形ABCD中，AB＝4，AD＝5，AD、AB、BC分别与⊙O相切于E、F、G三点，过点D作⊙O的切线交BC于点M，切点为N，则DM的长为……………（   ）

    A.                            B.                   C.                D. 2

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    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（　　）

    A．∠3=∠4   B．∠1=∠2   C．∠D=∠DCE    D．∠D+∠ACD=180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE=125°，则∠DBC的度数为（　　）

    A．55°   B．65°    C．75°   D．125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣+|﹣π|+

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一正数的平方根是2a﹣1与﹣a+2，则a=　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在BC和CD上，AE=AF．

    （1）求证：BE=DF；

    （2）连接AC交EF于点O，延长OC至点M，使OM=OA，连接EM，FM，判断四边形AEMF是什么特殊四边形？并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，它的左视图为（　　）

    A．  B．   C．  D．

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