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11.(1)(x-y)(x2+xy+y2)            
(2)(3x-5)2-(2x+7)2
(3)(-$\frac{2}{3}$)2015×(1.5)2016          
(4)已知xm=3,xn=2,求x3m+2n的值.

分析 (1)直接利用单项式乘以多项式运算法则求出答案;
(2)直接利用乘法公式化简,进而利用多项式乘以多项式运算法则求出答案;
(3)首先利用级的乘方运算法则求出答案;
(4)结合幂的乘方运算法则以及同底数幂的乘法运算法则化简求出答案.

解答 解:(1)(x-y)(x2+xy+y2)         
=x3+x2y+xy2-x2y-xy2-y3
=x3-y3

(2)(3x-5)2-(2x+7)2
=(3x-5+2x+7)(3x-5-2x-7)
=(5x+2)(x-12)
=5x2-58x-24;

(3)(-$\frac{2}{3}$)2015×(1.5)2016          
=(-$\frac{2}{3}$×1.5)2015×1.5
=-1.5;

(4)∵xm=3,xn=2,
∴x3m+2n=(xm3×(xn2=27×4=108.

点评 此题主要考查了整式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.根据要求完成下面的填空:
如图,直线AB,CD被EF所截,若已知∠1=∠2,说明AB∥CD的理由.
解:根据对顶角相等得∠2=∠3
又因为∠1=∠2,
所以∠1=∠3,
根据同位角相等,两直线平行得:AB∥CD.

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2.如图,△OAC是等腰直角三角形,直角顶点A在函数y=$\frac{9}{x}$(x>0)图象上,边OA交函数y=$\frac{1}{x}$(x>0)的图象于点B.求△ABC的面积.

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19.为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如图统计图表:根据图表提供的信息,回答下列问题:
   身高情况分组表(单位:cm)
组别身高
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B155≤x<160
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(1)样本中,男生的身高中位数在C组
(2)样本中,女生身高在E组的人数有2人
(3)已知该校共有男生800人,女生760人,请估计身高在 160≤x<170之间的学生约有多少人?

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6.计算
(1)-20+(-14)-(-18)-(-14)
(2)23-$\frac{1}{14}$×[2-(-3)2]
(3)-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn
(4)2(2a-3b)-3(2b-3a)

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16.如图,一次函数y1=-x+5的图象与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$(k≠0)在第一象限的图象交于A(1,n)和B两点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)当y2>y1>0时,写出自变量x的取值范围.

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3.已知双曲线y=$\frac{6}{x}$和直线y=kx+4.
(1)若直线y=kx+4与双曲线y=$\frac{6}{x}$有唯一公共点,求k的值.
(2)若直线y=kx+4与双曲线交于点M(x1,y1),N(x2,y2).当x1>x2,请借助图象比较y1与y2的大小.

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20.梯形ABCD中,腰AD=10厘米,梯形的面积为70平方厘米,则由腰BC的中点M到直线AD的距离为多少厘米?

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2.如图,现有甲、乙两个小分队分别同时从B、C两地出发前往A地,甲沿线路BA行进,乙沿线路CA行进,已知C在A的南偏东55°方向,AB的坡度为1:5,同时由于地震原因造成BC路段泥石堵塞,在BC路段中位于A的正南方向上有一清障处H,负责抢修BC路段,已知BH为12000m.
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