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    用四舍五入按要求对0.05069分别取近似值，其中错误的是（　　）
    A、0.1（精确到0.1）
    B、0.05（精确到百分位）
    C、0.050（精确到千分位）
    D、0.0507（精确到0.0001）
    考点：近似数和有效数字
    专题：
    分析：根据近似数的精确度分别进行判断．
    解答：解：0.05069≈0.1（精确到0.1）；0.05069≈0.05（精确到百分位）；0.05069≈0.051（精确到千分位）；0.05069≈0.0507（精确到0.0001）．
    故选C．
    点评：本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数为近似数；从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2amb2m与-5a2n-4b8的和仍是单项式，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是小红解方程的过程
    2x+1
    3
    -
    5x-1
    6
    =1．
    解：去分母，得2（2x+1）-5x-1=1①
    去括号，得4x+2-5x-1=1②
    移向，得4x-5x=1-2+1③
    合并同类项，得-x=0④
    系统化为1，得x=0⑤
    上述解方程的过程中，是否有错误？
    答：
     
    （填“有”或者“没有”）．如果有错误，则错在
     
    步（填括号），如果上述解方程有错误，请你给出正确的解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a-2b）2-3a（a-b）+（a+2b）（a-2b），其中a=-2，b=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中是无理数的是（　　）
    A、
    		2
    B、
    		9
    C、
    22
    7
    D、0.
    •
    6
    •
    7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1
    2
    -3+
    5
    6
    -
    7
    12
    ）×（-36）
    （2）（-3）2+[20-（-2）3]÷（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点C在线段AB的延长线上，AB=10cm，BC=4cm，若M是AC的中点，则线段BM的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在①x2y与xy2；②-m3n2与3n2m3；③4ab与4a2b2；④-6a3b2c与cb2a3中，分别是同类项的是（　　）
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“我”字一面相对面上的字是（　　）
    A、我B、中C、国D、梦

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