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小明同学平时爱好数学,他探索发现了:从2开始,连续的几个偶数相加,它们和的情况变化规律,如表所示:
加数的个数n连续偶数的和S
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
请你根据表中提供的规律解答下列问题:
(1)如果n=8时,那么S的值为______;
(2)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S,则S=2+4+6+8+…+2n=______;
(3)利用上题的猜想结果,计算300+302+304+…+2010+2012的值(要有计算过程).

解:(1)当n=8时,那么S=2+4+6+8+10+12+14+16=8×9=72;

(2)∵2=1×2,
2+4=6=2×3,
2+4+6=12=3×4,
2+4+6+8=20=4×5,
2+4+6+8+10=30=5×6,
∴S=2+4+6+8+…+2n=2(1+2+3+…+n)=n(n+1);

(3)300+302+304+…+2010+2012
=(2+4+6+…+298+300+302+304+…+2010+2012)-(2+4+6+…+298)
=1006×1007-149×150=1013042-22350=990692.
故答案为:(1)72;(2)n(n+1).
分析:(1)当n=8时,表示出S,计算得到S的值;
(2)根据表格得到从2开始的偶数之和为偶数个数乘以个数加1,用n表示出即可;
(3)将所求式子表示为(2+4+6+…+298+300+302+304+…+2010+2012)-(2+4+6+…+298),用上述规律计算,即可得到结果.
点评:此题考查了规律型:数字的变化类,本题的规律为:从2开始的连续偶数之和为偶数个数乘以偶数个数加1.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小明同学平时爱好数学,他探索发现了:从2开始,连续的几个偶数相加,它们和的情况变化规律,如表所示:
加数的个数n 连续偶数的和S
1 2=1×2
2 2+4=6=2×3
3 2+4+6=12=3×4
4 2+4+6+8=20=4×5
5 2+4+6+8+10=30=5×6
请你根据表中提供的规律解答下列问题:
(1)如果n=8时,那么S的值为
72
72

(2)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S,则S=2+4+6+8+…+2n=
n(n+1)
n(n+1)

(3)利用上题的猜想结果,计算300+302+304+…+2010+2012的值(要有计算过程).

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加数的个数n 连续偶数的和S
1 2=1×2
2 2+4=2×3
3 2+4+6=3×4
4 2+4+6+8=4×5
5 2+4+6+8+10=5×6
n
请你根据表中提供的规律解答下列问题:
(1)如果n=8时,那么S的值为
 

(2)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S,则S=2+4+6+8+…+2n=
 

(3)利用上题的猜想结果,计算202+204+206+…+998+1000的值(要有计算过程).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明同学平时爱好数学,他探索发现了:从2开始,连续的几个偶数相加,它们和的情况变化规律,如表所示:
加数的个数n 连续偶数的和S
1 2=1×2
2 2+4=6=2×3
3 2+4+6=12=3×4
4 2+4+6+8=20=4×5
5 2+4+6+8+10=30=5×6
请你根据表中提供的规律解答下列问题:
(1)如果n=8时,那么S的值为______;
(2)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S,则S=2+4+6+8+…+2n=______;
(3)利用上题的猜想结果,计算300+302+304+…+2010+2012的值(要有计算过程).

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科目:初中数学 来源:浙江省期中题 题型:解答题

小明同学平时爱好数学,他探索发现了:从2开始,连续的几个偶数相加,它们和的情况的变化规律,如下表所示:
请你根据表中提供的规律解答下列问题:
(1)如果n=8时,那么S的值为________;
(2)根据表中的规律猜想:用n 的代数式表示S,则S=2+4+6+8+ …+2n=_________    ;(3)利用上题的猜想结果,计算300+302+304+ …+2010+2012 的值(要有计算过程)。

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