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12.我市某中学九年级学生对市民“创建精神文明城市”知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解“、“从未听说”五个等级,统计后的数据整理如下表:
等级非常了解比较了解基本了解不太了解从未听说
频数4060483616
频率0.2m0.240.180.08
(1)表中m的值为0.3;
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角的度数;
(3)根据上述统计结果,请你对政府相关部门提出一句话建议.

分析 (1)首先根据频数和频率求得样本总数,然后用频数除以样本总数即可求得m的值;
(2)用非常了解的频率乘以周角的度数即可求得其圆心角的度数;
(3)根据题意提出合理性的建议即可.

解答 解:(1)40÷0.2=200,m=$\frac{60}{200}$=0.3,
故答案为:0.3;

(2)圆心角的度数是:360°×0.2=72°;

(3)对市民“创建精神文明城市“应该加大宣传力度.

点评 本题主要考查了频数分布表,以及扇形统计图,正确理解:频率=频数÷总数是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)本次参加抽样调查的居民人数是600人;
(2)将图 ①②补充完整;( 直接补填在图中)
(3)求图②中表示“A”的圆心角的度数;
(4)若居民区有8000人,请估计爱吃D汤圆的人数.

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7.如图,菱形ABD的周长为8cm,高AE长为$\sqrt{3}$cm,则对角线AC长和BD长之比为(  )
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A.0>m1>m2B.0>m2>m1C.m2>m1>0D.m1>m2>0

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