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    若5x-6y=0，且xy≠0，则
    5x-4y
    5x-3y
    的值等于（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    3
    2
    C、1
    D、-1
    考点：二元一次方程的解
    专题：
    分析：首先得出x=
    6
    5
    y，进而代入原式求出即可．
    解答：解：∵5x-6y=0，
    ∴x=
    6
    5
    y，
    ∴
    5x-4y
    5x-3y
    =
    5×
    6
    5
    y-4y
    5×
    6
    5
    y-3y
    =
    2
    3
    ．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了二元一次方程的解，正确转化x与y的关系是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知方程x2+3x+1=0的两个根为α、β，则α+β的值为
     
    ．

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    若|x-2|+（3y+2）2=0，则x的值是（　　）
    A、-1B、2C、-3D、1.5

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    如图，矩形ABCD中，AB=5，BC=4，P为矩形ABCD边上一动点，沿A→D→C→B→A 的路径匀速移动一周．设P点经过的路径长为x，△APD的面积是y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    如图是郑州市某天的温度随时间变化的图象，通过观察可知下列说法错误的是（　　）
    A、这天15点温度最高
    B、这天3点时温度最低
    C、这天最高温度与最低温度的差是15度
    D、这天21时温度是30度

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个点中，在反比例函数y=
    8
    x
    的图象上的是（　　）
    A、（4，1）
    B、（2，-4）
    C、（4，-2）
    D、（-4，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x，y的方程组
    y-x=m
    x+2y=5m
    的解满足x+y=6，则m的值为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC=CB，延长DA与⊙O的另一个交点为E，连接AC，CE．
    （1）求证：∠B=∠D；
    （2）若AB=10，BC-AC=2，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把100分成两个数的和，若第一个数加3与第二个数减3的结果相等，则这两个数分别是多少？

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