【题目】如图,已知一次函数y=mx+5的图象经过点A(1,4)、B(n , 2).
(1)求m、n的值;
(2)当函数图象在第一象限时,自变量x的取值范围是什么?
(3)在x轴上找一点P,使PA+PB最短。求出点P的坐标.
【答案】
(1)
解:将A(1,4)代入y= mx+5得:
4=m+5
解得:m= -1
∴y= -x+5
将B(n,2)代入y= -x+5得:
2= -n+5
解得:n=3
∴m、 n的值分别是-1、3
(2)
解:依题可得:
∴0<x<5
(3)
解:作点A关于x轴的对称点A′
∵A(1,4)
∴A′(1,-4)
连接A′B交x轴于点P,此时点P为所求的点
设直线A′B的解析式为y= kx+b,将A′(1,-4)、B(3,2)得:
解得:
∴直线A′B的解析式为:
当y=0时,
解得:
∴P( ,0)
【解析】(1)将A(1,4)代入y= mx+5得m= -1,所以y= -x+5;再将B(n , 2)代入y= -x+5得:n=3。
(2)由函数图像在第一象限可以得到一个二元一次方程组,解此方程即可。
(3)作点A(1,4)关于x轴的对称点A′(1,-4),连接A′B交x轴于点P,此时点P为所求的点。用待定系数法的得到一个二元一次方程组:
.从而求得直线A′B的解析式为:y=3x7 ;令y=0即可求得P( ,0).
【考点精析】通过灵活运用确定一次函数的表达式和轴对称-最短路线问题,掌握确定一个一次函数,需要确定一次函数定义式y=kx+b(k不等于0)中的常数k和b.解这类问题的一般方法是待定系数法;已知起点结点,求最短路径;与确定起点相反,已知终点结点,求最短路径;已知起点和终点,求两结点之间的最短路径;求图中所有最短路径即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知样本:10,8,6,10,13,8,7,12,10,11,10,11,10,9,12,11,9,9,8,12. 那么在频数统计表中,若以5.5为最小的分界值,组距为2,则频数为8的组是____________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数(b,c为常数)的图象经过点A(3,1),点C(0,4),顶点为点M,过点A作AB∥x轴,交y轴于点D,交该二次函数图象于点B,连结BC.
(1)求该二次函数的解析式及点M的坐标;
(2)若将该二次函数图象向下平移m(m>0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在△ABC的内部(不包括△ABC的边界),求m的取值范围;
(3)点P是直线AC上的动点,若点P,点C,点M所构成的三角形与△BCD相似,请直接写出所有点P的坐标(直接写出结果,不必写解答过程).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解八年级学生的课外阅读情况,我校语文组从八年级随机抽取了若干名学生,对他们的读书时间进行了调查并将收集的数据绘成了两幅不完整的统计图,请你依据图中提供的信息,解答下列问题:(每组含最小值不含最大值)
(1)从八年级抽取了多少名学生?
(2)填空(直接把答案填到横线上)
①“2-2.5小时”的部分对应的扇形圆心角为度;
②课外阅读时间的中位数落在(填时间段)内.
(3)如果八年级共有800名学生,请估算八年级学生课外阅读时间不少于1.5小时的有多少人?
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