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如图,已知l1∥l2∥l3,AC,DF交于点O,且
AB
BC
=
n
m
,求证:
DE
DF
=
n
m+n
考点:平行线分线段成比例
专题:证明题
分析:根据平行线分线段成比例定理得
DE
DF
=
AB
AC
,再利用比例性质由
AB
BC
=
n
m
得到
AB
AC
=
n
m+n
,所以
DE
DF
=
n
m+n
解答:证明:∵l1∥l2∥l3
DE
DF
=
AB
AC

AB
BC
=
n
m

AB
AB+BC
=
n
n+m
,即
AB
AC
=
n
m+n

DE
DF
=
n
m+n
点评:本题考查了平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,以x=
1
2
为解的是(  )
A、2x-4=0
B、2x-1=x+1
C、3-4x=2x-3
D、2x-1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

设地面气温为20℃,如果每升高1km,气温下降6℃.如果高度用h(km)表示,气温用t(℃)表示,那么t随h的变化而变化的关系式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,边长为1的正三角形ABC,曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正三角形的渐开线”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、A、B、C…循环,由题意可求得:曲线AP1P2P3P4P5的长度为
 
;如果按这样的规律一直持续下去,则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
 

(2)如图2,边长为1的正四边形ABCD,曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正四边形的渐开线”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、D、A、B…循环,由题意可求得:曲线AP1P2P3P4P5的长度为
 
;如果按这样的规律一直持续下去,则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
 

(3)如图3,边长为1的正五边形ABCDE,曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正五边形的渐开线”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、D、E、A…循环,由题意可求得:曲线AP1P2P3P4P5的长度为
 
;如果按这样的规律一直持续下去,则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
 

(4)由以上结论猜想:边长为1的正m边形,曲线AP1P2P3P4P5…叫做“正m边形的渐开线”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圆心依次按B、C、D、E、F…循环,则曲线AP1P2P3P4P5…Pn的长度为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P为圆O′外一点,OC为圆O′的直径,PO=OC,PO交圆O′于M,OH为圆O′的切线,且PH垂直于OH,若OH=2PM,求tan∠OPO′的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O中,
AB
=
AC
,∠ACB=60°.
(1)求证:∠AOB=∠BOC=∠AOC;
(2)若D是
AB
的中点,求证:四边形OADB是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个直角三角形的两条直角边的长分别为2
2
cm与
10
cm,求这个直角三角形的面积和周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

表示实数x的点到原点的距离为2
3
,则数x为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把二次函数y=x2-2x+3配方成y=a(x-k)2+h的形式,并求出它的图象的顶点坐标、对称轴方程,y<0时x的取值范围,并画出图象.

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