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1.已知a+b=8,a-b=4,则a2-b2=32.

分析 先根据平方差公式变形,再代入求出即可.

解答 解:∵a+b=8,a-b=4,
∴a2-b2=(a+b)(a-b)=8×4=32,
故答案为:32.

点评 本题考查了平方差公式,能熟记平方差公式是解此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.若整数a能被整数b整除,则一定存在整数n,使得$\frac{a}{b}$=n,即a=bn,例如:若整数a 能被101整除,则一定存在整数n,使得$\frac{a}{101}$=n,即a=101n,一个能被101整除的自然数我们称为“孪生数”,他的特征是先将数字每两个分成一组,然后计算奇数组之和与偶数组之和的差,如果差能被101整除,则这个数能被101整除,否则不能整除.当这个数字是奇数位时,需将这个数末位加一个0,变为偶数再来分组.例如:自然数66086421,先分成66,08,64,21.然后计算66+64-(8+21)=101,能被101整除,所以66086421能被101整除;自然数10201先加0,变为102010再分成10,20,10,然后计算10+10-20=0,能被101整除,所以10201能被101整除.
(1)请你证明任意一个四位“孪生数”均满足上述规律;
(2)若七位整数$\overline{175m6n2}$能被101整除,请求出所有符合要求的七位整数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,点P在直线BC上运动,并且PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F,请在以下不同图形中讨论:线段PD,PE,CF之间存在什么数量关系?证明你的观点,在讨论过程中,你发现了什么规律,能用一句话概括出来吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,在平面直角坐标系中,设点P到原点O的距离为ρ,OP与x轴正方向的交角为a,则用[ρ,a]表示点P的极坐标,例如:点P的坐标为(1,1),则其极坐标为[$\sqrt{2}$,45°].若点Q的极坐标为[4,120°],则点Q的平面坐标为(  )
A.(-2,2$\sqrt{3}$)B.(2,-2$\sqrt{3}$)C.(-2$\sqrt{3}$,-2)D.(-4,-4$\sqrt{3}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB于点O,若∠MOD=43°,则∠COB=133度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图已知一次函数y=-x+b与反比例函数y=$\frac{1}{x}$的图象有2个公共点,则b的取值范围是(  )
A.b>2B.-2<b<2C.b>2或b<-2D.b<-2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.已知点P(3,-4)绕O逆时针旋转90°得到对应点P′的坐标为(4,3).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.$\sqrt{(-5)^2}$+(2-π)0-$\sqrt{3}$sin60°=4.5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,平面直角坐标系建立在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,格点△ABC的顶点在网格线的交点上,将△ABC绕旋转中心P逆时针旋转90°后得到△A1B1C1
(1)直接写出旋转中心P的坐标;
(2)画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△A1B1C1关于x轴对称,并写出C2的坐标.

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