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    11、如图，在△ABC沿直线BA翻折至△ABD和△ABD        全等三角形（填“是”“不是”）；若CB=5,则DB=       ；若△ABC的面积为10，则△ABD 的面积是       。

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    要点感知3：全等三角形的         ；全等三角形的           相等。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、已知图形中的两个三角形全等，则∠α度数是（）

    A、72°       B、60 °     C、58    D、50°       

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、如图，已知△ABC≌△ADE，∠DAC=60°，∠BAE=100° ，BC，DE相较于点F，求∠DFB的度数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    例2、如图，已知四边形ABCD与四边形EFGH关于某条直线对称，请做出他们的对称轴。

    思路探究：（1）请找出图中的一对对应点。

               （2）线段AE的垂直平分线是我们的要找的对称轴吗？根据是什么？


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、下列各计算结果是x^6的是（）

    A、x^2.x^3

    B、x^2+x^3

    C、x.x^6

    D、x.x^5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，Rt△ABC中，AC＝3，BC＝6，∠B＝90°，将△ABC折叠，使A点与BC的中点D重合，折痕为MN，则线段BN的长为（  ）

    A．      B．        C．4        D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，AB=AC，∠BAC=（），将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD.

    （1）如图1，直接写出∠ABD的大小（用含的式子表示）；

    （2）如图2，∠BCE=150°，∠ABE=60°，判断△ABE的形状并加以证明；

    （3）在（2）的条件下，连结DE，若∠DEC=45°，求的值.

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