【题目】数轴上点A、C表示的数为﹣14、4,甲、乙两点分别从A、C两点出发,同时相向而行,已知甲的速度为4个单位/秒,乙的速度为3个单位/秒.
(1)求相遇点表示的数;
(2)数轴上有一点B表示的数为﹣4,甲到达点C后调头返回,求运动多少秒后,甲、乙两点到B点的距离相等.
【答案】(1)相遇点表示的数为 ;(2)运动秒或2秒或秒或18秒后,甲、乙两点到B点的距离相等.
【解析】
(1)先根据数轴的定义求出相遇时,甲、乙分别走过的路程,再根据时间相等建立方程求解即可;
(2)先求出甲到达C的时间,再分甲到达C之前和甲到达C后调头返回两种情况,然后利用数轴的定义确定甲、乙所表示的数,最后根据到B点的距离相等建立方程求解即可.
(1)设相遇点表示的数为x
由题意得:
解得:
答:相遇点表示的数为;
(2)甲到达C的时间为:(秒)
设运动时间为t秒
当时,甲表示的数为,乙表示的数为
由题意得:,即
化简得:或
解得:或;
当时,甲表示的数为,乙表示的数为
由题意得:,即
化简得:或
解得:或
答:运动秒或2秒或秒或18秒后,甲、乙两点到B点的距离相等.
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【题目】如果过抛物线与y的交点作y轴的垂线与该抛物线有另一个交点,并且这两点与该抛物线的顶点构成正三角形,那么我们称这个抛物线为正三角抛物线.
(1)抛物线 正三角抛物线;(填“是”或“不是”)
(2)如图,已知二次函数(m > 0)的图像是正三角抛物线,它与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),点E在y轴上,当∠AEB=2∠ABE时,求出点E的坐标.
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【题目】元旦期间,某超市对出售、两种商品开展元旦促销活动,活动方案有如下两种:(同一种商品不可同时参与两种活动)
商品 | |||
标价(单位:元) | |||
方案一 | 每件商品出售价格 | 按标价降价 | 按标价降价 |
方案二 | 若所购商品超过件(不同商品可累计)时,每件商品按标价降价后出售 |
(1)某单位购买商品件,商品件,共花费元,试求的值;
(2)在(1)求出的值的条件下,若某单位购买商品件(为正整数),购买商品的件数比商品件数的倍还多一件,请问该单位选择哪种方案才能获得最大优惠?请说明理由.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=10,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,AG=2.5,则△CEF的周长为
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【题目】探究题:
(一)小明在玩积木时,把三个正方体积木摆成一定的形状,正面看如图①所示:
(1)若图中的△DEF为直角三角形,∠DEF=90°,正方形P的面积为9,正方形Q的面积为15,则正方形M的面积为________;
(2)若P的面积为36cm,Q的面积为64cm,同时M的面积为100cm,则△DEF为________三角形.
(二)图形变化:如图②,分别以直角三角形ABC(∠ACB=90°)的三边为直径向三角形外作三个半圆,你能找出这三个半圆的面积S1、S2、S3之间有什么关系吗?请说明理由.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上,下列结论:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=.
其中正确的序号是 (把你认为正确的都填上).
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【题目】抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D(-1,2),与x轴的一个交点A在点(-3,0)和(-2,0)之间,其部分图象如图,则以下结论:①b2-4ac<0;②当x>-1时y随x增大而减小;③a+b+c<0;④若方程ax2+bx+c-m=0没有实数根,则m>2;⑤3a+c<0.其中,正确结论的序号是________________.
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【题目】河西中学九年级共有9个班,300名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:
收集数据
(1)若从所有成绩中抽取一个容量为36的样本,以下抽样方法中最合理的是 .
①在九年级学生中随机抽取36名学生的成绩;
②按男、女各随机抽取18名学生的成绩;
③按班级在每个班各随机抽取4名学生的成绩.
整理数据
(2)将抽取的36名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:
①C类和D类部分的圆心角度数分别为 °、 °;
②估计九年级A、B类学生一共有 名.
成绩(单位:分) | 频数 | 频率 |
A类(80~100) | 18 |
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B类(60~79) | 9 |
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C类(40~59) | 6 |
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D类(0~39) | 3 |
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分析数据
(3)教育主管部门为了解学校教学情况,将河西、复兴两所中学的抽样数据进行对比,得下表:
学校 | 平均数(分) | 极差(分) | 方差 | A、B类的频率和 |
河西中学 | 71 | 52 | 432 | 0.75 |
复兴中学 | 71 | 80 | 497 | 0.82 |
你认为哪所学校本次测试成绩较好,请说明理由.
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【题目】如图,某校教学楼AB的后面有一建筑物CD,在距离CD的正后方30米的观测点P处,以22°的仰角测得建筑物的顶端C恰好挡住教学楼的顶端A,而在建筑物CD上距离地面3米高的E处,测得教学楼的顶端A的仰角为45°,求教学楼AB的高度.(参考数据:sin22°≈ ,cos22°≈,tan22°≈)
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