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    在比例尺为1：10000000的地图上，量的甲、乙两地的距离是30cm，则两地的实际距离是（　　）
    A、30kmB、300kmC、3000kmD、30000km
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次函数的图象中经过原点的是（　　）
    A、y=x2+2B、y=x2+xC、y=（x-1）2D、y=x2+2x-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=x2-2x+c的图象与y轴的交点为（0，-3），则此二次函数有（　　）
    A、最小值为-2B、最小值为-3C、最小值为-4D、最大值为-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是二次函数y=-x2+2x+4的图象，使y≤1成立的x的取值范围是（　　）
    A、-1≤x≤3B、x≤-1C、x≥1D、x≤-1或x≥3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    曲线y=
    -0.5(x-2)2+2，(0≤x≤2)
    0.5(x-4)2，(2≤x≤4)
    与x轴围成的面积（即图中阴影部分的面积）是多少？下面是课堂教学上同学们的看法，其中最佳答案是（　　）
    A、曲线不是圆弧，我们没有学过相关的方法，求不出来
    B、既然老师出了这道题，肯定是我们能求出来的，哪个神仙来做
    C、我们可以试一试，也许用面积分割的方法能求出来，我猜是4
    D、
    我想出来了，是4；连接OA、OB，作AC⊥OB于C，OC=BC=AC=2，△OAB是等腰直角三角形，又因为分段的两部分对应的二次项系数的绝对值相等，所以这两段抛物线的形状相同，它们自变量的取值长度也相等，都是2，所以分割的部经过剪切，旋转，平移可以填补，就象图中这样，原来的阴影部分面积等于等腰Rt△OAB，也等于那个正方形的面积，是4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    美是一种感觉，本应没有什么客观的标准，但在自然界里，物体形状的比例却提供了在匀称与协调上的一种美感的参考，在数学上，这个比例称为黄金分割．在人体躯干（由脚底至肚脐的长度）与身高的比例上，肚脐是理想的黄金分割点，也就是说，若此比值越接近0.618，就越给别人一种美的感觉．如果某女士身高为1.65 m，躯干与身高的比为0.60，为了追求美，她想利用高跟鞋达到这一效果，那么她选的高跟鞋的高度约为（　　）
    A、2.5 cmB、5.3 cmC、7.8 cmD、8.5 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下：
    甲：将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对应边间距为1，则新三角形与原三角形相似．
    乙：将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张，得到新的矩形，它们的对应边间距均为1，则新矩形与原矩形不相似．
    对于两人的观点，下列说法正确的是（　　）
    A、两人都对B、两人都不对C、甲对，乙不对D、甲不对，乙对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB⊥AE于A，EF⊥AE于E，要计算A，B两地的距离，甲、乙、丙、丁四组同学分别测量了部分线段的长度和角的度数，得到以下四组数据：甲：AC，∠ACB；乙：EF，DE，AD； 丙：AD和∠DFE；丁：CD，DE，∠ACB．其中能求得A，B两地距离的有（　　）
    A、1组B、2组C、3组D、4组

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，若E为CD中点，且AE与BD交于点F，则△EDF与△ABF的周长比为（　　）
    A、1：2B、1：4C、1：3D、1：9

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