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    如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠BFD的度数是（　　）

    　 A． 15° B． 25°C． 30° D． 10°


    A．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形AOCB的两边OC、OA分别位x轴、y轴上，点B的坐标为B（，5），D是AB边上的一点．将△ADO沿直线OD翻折，使A点恰好落在对角线OB上的点E处，若点E在一反比例函数的图象上，那么该函数的解析式是

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    △ABC中，∠A：∠B：∠C=3：5：8，则△ABC是(     )

          A．锐角三角形                                        B．直角三角形，且∠C=90°

          C．直角三角形，且∠B=90°                    D．直角三角形，且∠A=90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知线段a，b，用直尺和圆规作等腰△ABC，使得底边AB=a，AB边上的中线长为b．（只要求保留作图痕迹，不写作法．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使不等式x﹣1≥2与3x﹣7＜8同时成立的x的整数值是（　　）

    　 A． 3，4 B． 4，5 C． 3，4，5 D． 不存在

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    命题“同位角相等”是　　　　　　命题（填“真”或“假”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AB∥CD，若∠A=20°，∠E=35°，求∠C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的倒数是　　　　　　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    3是2x﹣1的平方根，y是8的立方根，z是绝对值为9的数，求2x+y﹣5z的值．

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