【题目】如图,AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分别为B、C,设AB=4,DC=1,BC=4.
(1) 求线段AD的长.
(2) 在线段BC上是否存在点P,使△APD是等腰三角形,若存在,求出线段BP的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)AD =5;(2)在线段BC上是否存在点P,使△APD是等腰三角形,此时线段BP的长为3或.
【解析】试题分析:(1)过点D作DE⊥AB于E点,由可判断四边形BCDE要矩形,然后通过勾股定理即可求得AD的长;
(2)分AP=AD、PA=PD这两种情况进行讨论即可得.
试题解析:(1)过D作DE⊥AB于E点,
由AB⊥BC,DC⊥BC ,则可得四边形BCDE是矩形,∴BE=DC=1,DE=BC=4,∵AB=4,∴AE=AB-BE=1,∵∠AED=90°,∴AD= =5;
(2)如图1,当AP=AD=5时,∵∠B=90°,∴BP= =3;
如图2,当PA=PD时,∵∠B=∠C=90°,∴AB2+BP2=DC2+PC2,即42+BP2=12+(4-BP)2,∴BP= ;
综上,在线段BC上是否存在点P,使△APD是等腰三角形,此时线段BP的长为3或.
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【题目】两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.
(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)指出线段DC和线段BE的关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某日孙老师佩戴运动手环进行快走锻炼,两次锻炼后数据如下表.与第一次锻炼相比,孙老师第二次锻炼步数增长的百分率是其平均步长减少的百分率的3倍.根据经验已知孙老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率小于0.5.
项目 | 第一次锻炼 | 第二次锻炼 | ||
步数(步) | 10000 | ① | ||
平均步长(米/步) | 0.6 | ② | ||
距离(米) | 6000 | 7020 |
注:步数×平均步长=距离.
(1)求孙老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率;
(2)孙老师发现好友中步数排名第一为24000步,因此在两次锻炼结束后又走了500米,使得总步数恰好为24000步,求孙老师这500米的平均步长.
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【题目】拒绝“餐桌浪费”刻不容缓,据统计全国每年浪费食物总量约500千万千克,这个数用科学记数法表示为( )
A.0.5×1011千克
B.50×109千克
C.5×109千克
D.5×1010千克
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【题目】某市的城市化推进一直保持着快速、稳定的发展态势.据统计,到2012年底,该市的常住人口已达到4410 000人,这个数据用科学记数法表示为( )
A.4.41×105
B.44.1×105
C.4.41×106
D.0.441×107
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在□ABCD中,∠BAD和∠DCB的平分线AE、CF分别交BC、AD于点E、F,点M、N分别为AE、CF的中点,连接FM、EN.试判断FM和EN的数量关系和位置关系,并加以证明.
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