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    下列运算正确的是

    A． B． C． D．

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    相关习题

    科目：初中数学 来源：2014-2015学年广东省高要市中考一模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校为了解学生对三种国庆活动方案的意见，对该校学生进行了一次抽样调查（被调查学生至多赞成其中的一种方案），现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息解答下列问题

    （1）这次共调查了多少名学生？扇形统计图中方案1所对应的圆心角的度数为多少度？

    （2）请把条形统计图补充完整；

    （3）已知该校有1000名学生，试估计该校赞成方案1的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年广东省潮州市九年级下学期数学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个不透明的布袋中装有3个白球和5个红球，它们除了颜色不同外，其余均相同．从中随机摸出一个球，摸到红球的概率是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年北京市九年级零模数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知二次函数y=ax2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如表：

    则当y＞5时，x的取值范围是 ．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年北京市九年级零模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，已知△ABC（AC<BC），用尺规在BC上确定一点P，使PA+PC=BC，则符合要求的作图痕迹是

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年重庆市八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面的情景对话，然后解答问题：

    （1）①根据“奇异三角形”的定义，小红得出命题：“等边三角形一定是奇异三角形”·请判断小红提出的命题是否正确，并填空 （填“正确”或“不正确”）；

    ②若某三角形的三边长分别是2、4、，则是奇异三角形吗? （填“是”或“不是”）；

    （2）在中，．AB=c，AC=b． BC=a，且b＞a，若是奇异三角形．求a：b：c；

    （3）如图，中，以AB为斜边作等腰直角三角形ABD，点E是AC上方的一点，且满足AE=AD，CE=CB．

    ①求证：△ACE是奇异三角形；

    ②当△ACE是直角三角形时，求∠DBC的度数．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年重庆市八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    在直线l上依次摆放着七个正方形（如图所示）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1+S2+S3+S4= ．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年重庆市八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    在0，1，—2，－3这四个数中，最小的数是（ ）

    A．－3 B．—2 C．0 D．1

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江西临川一中七年级下学期期中考试数学卷（解析版） 题型：填空题

    如图，过直线a上一点A的两条直线l1，l2分别与直线b相交于点B，C，若∠1=∠2=∠3=62°，则∠4的度数为 ．

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