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    使得多项式a2+b2-2ab-1的值为零的条件可写成（　　）
    A、a-b=±1
    B、a±b=1
    C、a+b=±1
    D、a±b=-1
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：直接利用完全平方公式以及平方差公式分解因式即可．
    解答：解：∵a2+b2-2ab-1的值为零，
    ∴（a-b）2=1，
    ∴a-b=±1．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．
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    在平面直角坐标系中，将点A（3，2）向右平移2个单位长度得到点A1，则点A1的坐标是（　　）
    A、（3，4）
    B、（3，0）
    C、（1，2）
    D、（5，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对角线互相垂直平分的四边形是（　　）
    A、菱形B、矩形
    C、平行四边形D、任意四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		x+3
    2x
    有意义，则x的取值范围（　　）
    A、x≥-3且x≠0
    B、x≤-3且x≠0
    C、x≠0
    D、x≥-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AC于点E，垂足为点D，连接BE，如图AB=10，BC=3，则△EBC的周长为（　　）
    A、10B、13C、16D、23

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，适合全面调查方式的是（　　）
    A、调查人们的环保意识
    B、调查端午节期间市场上粽子的质量
    C、调查某班50名同学的体重
    D、调查某类烟花爆炸燃放安全质量

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果方程x2+mx+n=0的两个根是x1，x2，那么x1+x2=-m，x1•x2=n．请根据以上结论，解决下列问题：
    已知a、b满足a2-5a+6=0、b2-5b+6=0，求
    b
    a
    +
    a
    b
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次数学测试，某小组五名同学的成绩统计如下表所示，求m，n的值．
    组员 甲 乙 丙 丁 戊 方差 平均成绩
    得分 81 79 m 80 82 n 80

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，矩形OABC顶点B的坐标为（8，3），定点D的坐标为（12，0），动点P从点O出发，以每秒2个单位长度的速度沿x轴的正方向匀速运动，动点Q从点D出发，以每秒1个单位长度的速度沿x轴的负方向匀速运动，PQ两点同时运动，相遇时停止．在运动过程中，以PQ为斜边在x轴上方作等腰直角三角形PQR．设运动时间为t秒．
    （1）当t=
     
    时，△PQR的边QR经过点B；
    （2）设△PQR和矩形OABC重叠部分的面积为S，求S关于t的函数关系式；
    （3）如图2，过定点E（5，0）作EF⊥BC，垂足为F，当△PQR的顶点R落在矩形OABC的内部时，过点R作x轴、y轴的平行线，分别交EF、BC于点M、N，若∠MAN=45°，求t的值．

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