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    正方形有而矩形不一定有的性质是（　　）
    A、四个角都是直角
    B、对角线相等
    C、对角线互相平分
    D、对角线互相垂直
    考点：正方形的性质,矩形的性质
    专题：
    分析：根据正方形与矩形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解．
    解答：解：A、正方形和矩形的四个角都是直角，故本选项错误；
    B、正方形和矩形的对角线相等，故本选项错误；
    C、正方形和矩形的对角线互相平分，故本选项错误；
    D、正方形的对角线互相垂直平分，矩形的对角线互相平分但不一定垂直，故本选项正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了正方形和矩形的性质，熟记性质并正确区分是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=x2-12x+9的顶点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，过点C作直线l∥AB，F是l上的一点，且AB=AF，则点F到直线BC的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    （1）对角线互相垂直的四边形是菱形；  
    （2）对角线相等的平行四边形是矩形；
    （3）对角线互相垂直平分的四边形是正方形； 
    （4）两组对角相等的四边形是平行四边形；
    （5）一组对边平行，一组对边相等的四边形是等腰梯形．
    其中正确的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把y=
    1
    2
    x2-2x+1写成y=a（x-h）2+k的形式是（　　）
    A、y=
    1
    2
    （x-2）2-1
    B、y=
    1
    2
    （x-1）2+2
    C、y=
    1
    2
    （x-1）2+
    1
    2
    D、y=
    1
    2
    （x-2）2-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面四个图形中，∠1与∠2相等的图形有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2、4、3，则原直角三角形纸片的斜边长是（　　）
    A、10或8
    B、4
    		5
    或2
    		17
    C、10或4
    		5
    D、10或2
    		17

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    六•一儿童节，小文到公园游玩．看到公园的一段人行弯道MN（不计宽度），如图，它与两面互相垂直的围墙OP、OQ之间有一块空地MPOQN（MP⊥OP，NQ⊥OQ），他发现弯道MN上任一点到两边围墙的垂线段与围墙所围成的矩形的面积都相等，比如：A、B、C是弯道MN上的三点，矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面积相等．爱好数学的他建立了平面直角坐标系（如图），图中三块阴影部分的面积分别记为S1、S2、S3，并测得S2=6（单位：平方米）．OG=GH=HI．
    （1）求S1和S3的值；
    （2）设T（x，y）是弯道MN上的任一点，写出y关于x的函数关系式；
    （3）公园准备对区域MPOQN内部进行绿化改造，在横坐标、纵坐标都是偶数的点处种植花木（区域边界上的点除外），已知MP=2米，NQ=3米．问一共能种植多少棵花木？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知某地区的手机收费方式有以下两种：
     月租费（元）每分钟费用（元）
    A计费方式300.28
    B计费方式250.3
    （1）某用户某月通话时间为x分钟，请用x表示两种方式该用户分别应交付的费用；
    （2）若某用户一个月通话时间为200分钟，该用户采用哪种方式更合算？

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