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已知:如图,点C在BE上,AB∥ED,AB=CE,BC=ED.
求证:∠ACB=∠D.
分析:首先利用平行线的性质得出∠B=∠E,进而利用SAS,得出△ABC≌△CED,即可得出答案.
解答:证明:∵AB∥ED,
∴∠B=∠E,
在△ABC和△CED中,
AB=CE
∠B=∠E
BC=DE

∴△ABC≌△CED(SAS),
∴∠ACB=∠D.
点评:此题主要考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1998•南京)已知:如图,点P在∠AOB的边OA上.
(1)作图(保留作图痕迹)
①作∠AOB的平分线OM;
②以P为顶点,作∠APQ=∠AOB,PQ交OM于点C;
③过点C作CD⊥OB,垂足为点D.
(2)当∠AOB=30°时,求证:PC=2CD.

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已知:如图,点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB=AC,∠B=∠C.求证:BD=CE.

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已知,如图,点F在AB上,点E在CD上,AE、DF分别交BC于H、G,∠A=∠D,∠FGB+∠EHG=180°,问AB与CD有怎样的位置关系?为什么?

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(1)已知:如图,点C在线段AB上,AC=18cm,BC=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长;
(2)把(1)中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”,其它条件不变,则MN的长是多少?请说明你的理由.

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