【题目】已知正方形ABCD,点E在边CD上,点F在线段BE的延长线上,连接FC,且∠FCE=∠CBE.
(1)如图①,当点E为CD边的中点时,求证:CF=2EF;
(2)如图②,当点F位于线段AD的延长线上时,求证:
.
![]()
【答案】(1)见解析 (2)见解析
证明:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴CD=BC.∵点E为CD边的中点,
∴CE=
CD=
BC.
∵∠FCE=∠CBE,∠F=∠F,∴△FCE∽△FBC,
∴![]()
又∵CE=
BC,∴
=
,∴CF=2EF.
(2)∵四边形ABCD是正方形,∴DE∥AB,AD∥BC,AD=CD,∴
=
,
∴
=
.∵AF∥BC,∴∠DFE=∠CBE.∵∠FCE=∠CBE,∴∠DFE=∠FCE.又∵∠FDE=∠CDF,∴△FDE∽△CDF,∴
=
,∴
=
.
【解析】试题分析:根据正方形的性质得到
,由点
为
边的中点,得到
根据相似三角形的性质即可得到结论;
根据正方形的性质得到
根据平行线分线段成比例定理得到
等量代换得到
根据相似三角形的性质得到
于是得到结论.
试题解析:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴CD=BC.
∵点E为CD边的中点,
∵∠FCE=∠CBE,∠F=∠F,
∴△FCE∽△FBC,
又∵![]()
![]()
∴CF=2EF.
(2)∵四边形ABCD是正方形,
∴DE∥AB,AD∥BC,AD=CD,
![]()
∵AF∥BC,
∴∠DFE=∠CBE.
∵∠FCE=∠CBE,
∴∠DFE=∠FCE.
又∵∠FDE=∠CDF,
∴△FDE∽△CDF,
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C的直线与AB的延长线交于点P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)点M是弧AB的中点,CM交AB于点N,若AB=4,求MN·MC的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】生物学家发现了一种病毒,其长度约为0.00000032mm,数据0.00000032用科学记数法表示正确的是( )
A.3.2×107
B.3.2×108
C.3.2×10﹣7
D.3.2×10﹣8
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:直线
,点
、
分别在直线
,
上,点
为平面内一点.
(
)如图,
,
,
的数量关系是__________.
![]()
(
)利用(
)的结论解决问题:如图,已知
,
平分
,
平分
,
,求
得度数.
![]()
(
)如图,点
为
上一点,
,
,
交
于点
,直接写出
,
,
之间的数量关系.(用含
的式子表示)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】草莓是云南多地盛产的一种水果,今年某水果销售店在草莓销售旺季,试销售成本为每千克20元的草莓,规定试销期间销售单价不低于成本单价,也不高于每千克40元,经试销发现,销售量y(千克)与销售单价x(元)符合一次函数关系,如图是y与x的函数关系图象.
(1)求y与x的函数解析式;
(2)设该水果销售店试销草莓获得的利润为W元,求W的最大值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解南京市民每天的阅读时间情况,随机抽取了部分市民进行调查,根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表:
![]()
(1)补全表格中①~④的数据;
(2)将每天阅读时间不低于60min的市民称为“阅读爱好者”,若我市约有800万人,请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有多少万人.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com