精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

以下列各组数为三角形的边长,能构成直角三角形的是( )

A.1,2,3 B.5,6,9 C.5,12,13 D.8,10,13

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省聊城市八年级上第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

根据图中尺规作图的痕迹,先判断得出结论: .

然后证明你的结论(不要求写出已知、求证).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省济南市长清区七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

一个正方体的6个面分别标有“2”,“3”,“4”,“5”,“6”,“7”其中一个数字,如图表示的是正方体3种不同的摆法,当“2”在上面时,下面的数字是( )

A.4 B.5 C.6 D.7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省济南市长清区八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

在平面直角坐标系中,点P(m+3,m﹣1)在x轴上,则点P的坐标为 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省济南市长清区八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如图所示,则k,b的取值范围是( )

A.k>0,b>0 B.k>0,b<0

C.k<0,b>0 D.k<0,b<0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省东营市恳利县七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

读一读:

式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和.

由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为,这里“”是求和符号.例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即从1开始的100以内连续奇数的和)可表示为;又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为. 同学们,通过对以上材料的阅读,请解答下列问题:

(1)“2+4+6+8+10+…+100”(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为 .

(2)计算:的值

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省东营市恳利县七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

按照如图所示的操作步骤,若输入x的值为2,则输出的值为 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年江苏省射阳县外国语学校七年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

图①、图②分别由两个长方形拼成.

(1)观察思考:

(Ⅰ)图①的两个长方形的面积和S1= ;

A.a2+b2 B.a2+ab C.b2-ab D.a2-b2

(Ⅱ)图②的两个长方形的面积和S2= ;

A.a(a-b) B.b(a-b) C.(a+b)(a-b) D.ab(a+b)

(2)过程探索:

a的取值

b的取值

S1

S2

a=5

b=2

a=7.5

b=4.5

猜想归纳:S1 S2(填“>”或“=”或“<”)

结论应用:10000.52-9999.52(写出具体计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2015-2016学年江苏省射阳县外国语学校八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

点P(-2,-3)到y轴的距离是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案