在刚做好的门框架上.工人师傅为了避免门框变形.在矩形的框架上斜钉一根木条.这是利用原理. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在刚做好的门框架上，工人师傅为了避免门框变形，在矩形的框架上斜钉一根木条，这是利用　　　　　　　原理.

三角形的稳定性

试题分析：仔细分析题意根据三角形的稳定性求解即可.
由题意得这是利用三角形的稳定性原理.
点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握三角形的稳定性的应用，即可完成.

练习册系列答案

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如图，E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点，且CE=DF，AE、BF相交于点O，下列结论：

（1）AE=BF；（2）AE⊥BF；（3）AO=OE；（4）

中正确的有
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

如图，下列条件中，能判定DE//AC的是（）

A．∠BED=∠EFC

B．∠1=∠2

C．∠3=∠4

D．∠BEF+∠B=180°

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

如图所示，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O的距离为2m，梯子顶端B到地面距离为7m，现将梯子的底端A向外移动到A’，使梯子的底端A’到墙根O的距离等于3m，同时梯子的顶端B下降至B’，那么BB’的长为

A．等于1m

B．大于1m

C．小于1m

D．以上答案都不对

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

已知：如图，在△ABC中，∠A＝55°，H是高BD、CE的交点，则∠BHC＝ .　

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

请认真阅读题意，并根据你的发现填空：
（1）将任何一组已知的勾股数中的每一个数都扩大为原来的正整数倍后，就得到一组新的勾股数，例如：3、4、5，我们把每一个数扩大为原来的2倍、3倍，则分别得到6、8、10和9、12、15，
若把每一个数都扩大为原来的12倍，就得到______________，
若把每一数都扩大为原来的n（n为正整数）倍，则得到_________________；
（2）对于任意一个大于1的奇数，存在着下列勾股数
若勾股数为3、4、5. 则有