科目：初中数学 来源： 题型：
图形在折叠过程中会形成相等的边和相等的角，下面是同学们在数学课上所做的三角形、四边形折叠实验，请根据实验过程解决问题：
问题（
一）
如图①，一张三角形ABC纸片，点D、E分别是△ABC边上两点．
研究（1）：如果沿直线DE折叠，使A点落在CE上，则∠BDA′与
∠A的数量关系是 ；
研究（2）：如果折成图②的形状，猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系是 ；
研究（3）：如果折成图③的形状，猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的数量关系，并说明理由．
问题（二）
研究（4）：将问题（一）推广，如图④，将四边形ABCD纸片沿EF折叠，使点A、B落在四边形EFCD的内部时，∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是 ．（直接写出结论）
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科目：初中数学 来源： 题型：
在以下现象中，属于平移的是( )
(1)在荡秋千的小朋友； (2)打气筒打气时，活塞的运动；
(3)自行车在行进中车轮的运动； (4)传送带上，瓶装饮料的移动．
A. (1) (2) B. (2) (4) C. (2) (3) D (1) (3)
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科目：初中数学 来源： 题型：
下列计算正确的是 （ ）
A．a2＋a2＝2a4 B．a2 • a3＝a6 C．(－3x) 3
÷(－3x)＝9x2 D．(－ab2) 2＝－a2b4
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是二次函数，那么k的值一定是 . 
的二元一次方程组：_____________.
进行因式分解的过程．
原式
进行因式分解．