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1.先化简,后求值:
3a2b-[2ab2-2(ab-$\frac{3}{2}$a2b)+ab]+3ab2,其中a,b满足:(a+2)2+|b-1|=0.

分析 原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出a与b的值,代入原式计算即可得到结果.

解答 解:原式=3a2b-2ab2+2ab-3a2b-ab+3ab2=ab2+ab,
∵(a+2)2+|b-1|=0,
∴a=-2,b=1,
则原式=-2-2=-4.

点评 此题考查了整式的加减-化简求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.用配方法解方程x2-4x-6=0时,下列变形正确的是(  )
A.(x-2)2=6B.(x-2)2=10C.(x-4)2=6D.(x-4)2=10

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12.如图,△ABC中,点D、E、F分别在边BC、AB、CA上,且DE∥CA,DF∥BA,则
①如果∠BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形;
②如果AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是菱形;
③如果AD⊥BC且AB=BC,那么四边形AEDF是菱形.
以上说法正确的有(  )
A.3个B.2个C.1个D.都不正确

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(1)若该客户按方案①购买,需付款多少元?
(2)若该客户按方案②购买,需付款多少元?
(3)若x=300,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?

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16.按如图所示的程序计算:若开始输入的x值为-2,则最后输出的结果是(  )
A.352B.160C.112D.198

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6.下列各式中,一定成立的是(  )
A.-22=|-22|B.23=(-2)3C.22=(-2)2D.(-2)3=|(-2)3|

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13.先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)-(2a-b)2+2ab2÷a,其中a=3,b=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.将连续正整数1,2,3,4…按如图的规律排列,则数字2014在第12行,第45列.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,∠1=∠2=∠3.试说明:AB•AE=AD•AC.

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