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    已知|x|=3，y2=4且x＜y，则xy的值等于（　　）
    A、6B、-6
    C、6或-6D、以上答案都不对
    考点：有理数的乘法,绝对值,有理数的乘方
    专题：
    分析：根据绝对值的性质和有理数的乘方求出x、y，再根据x＜y判断出对应情况，然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解．
    解答：解：∵|x|=3，y2=4，
    ∴x=±3，y=±2，
    ∵x＜y，
    ∴x=-3，y=±2，
    x=-3，y=2时，xy=-3×2=-6，
    x=-3，y=-2时，xy=-3×（-2）=6，
    所以，xy的值为6或-6．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的乘法，绝对值的性质，有理数的乘方，难点在于判断出x、y的值的对应情况．
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    2013年某市参加初中毕业学业（升学）统一考试的学生人数约为107000人，将107000用科学记数法表示为
     
    ．

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    如图，分别过点Pi（i，0）（i=1、2、…、2014）作x轴的垂线，交y=
    1
    2
    x2    的图象于点Ai，交直线y=-
    1
    2
    x    于点Bi，则
    1
    A1B1
    +
    1
    A2B2
    +…+
    1
    A2014B2014
    的值为（　　）
    A、
    4028
    2015
    B、2
    C、
    2
    2014×2015
    D、
    2
    2015

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程是一元二次方程的是（　　）
    A、x+2y=1
    B、x=2x3-3
    C、x2-2=0
    D、3x+
    1
    x
    =4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把二次函数y=x2-2x+4化成顶点式为（　　）
    A、y=（x-1）2+2
    B、y=（x+1）2+3
    C、y=（x-1）2
    D、y=（x-1）2+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    过同一平面内的三点，可以画直线的条数是（　　）
    A、1B、3C、1或3D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，点M、N分别在AB、BC上，且MN=AM+CN，
    （1）如图1，若四边形ABCD为正方形，通过测量、推理、猜想：∠MDN=
     
    °；
    （2）如图2，若AB∥CD，AD=DC，∠A=∠B，探究：∠MDN与∠ADC之间有怎样的数量关系？请说明理由：
     
    ；
    （3）如图3，若AB与CD不平行，AD=DC，要使得（2）中的结论仍然成立，∠A与∠C之间应满足什么条件？（直接回答，不需证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB、AD是以AB为边向△ABC向外所作正n边形的一组邻边；AC、AE是以AC为边向△ABC外所作正n边形的一组邻边，BE、CD的延长线相交于点O．
    ①猜想：∠BOC的度数为
     
    （用含n的式子表示）；
    ②证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个反比例函数y=
    k1
    x
    和y=
    k2
    x
    （k1＞k2＞0）在第一象限内的图象如图，动点P在y=
    k1
    x
    的图象上，PC⊥x轴于点C，交y=
    k2
    x
    的图象于点A，PD⊥y轴于点D，交y=
    k2
    x
    的图象于点B．求证：四边形PAOB的面积是定值．

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