【题目】如图:点C是∠AOB的边OB上的一点,按下列要求画图并回答问题.
(1)过C点画OB的垂线,交OA于点D;
(2)过C点画OA的垂线,垂足为E;
(3)比较线段CE,OD,CD的大小(请直接写出结论);
(4)请写出第(3)小题图中与∠AOB互余的角(不增添其它字母).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们来定义下面两种数:
(一)平方和数:若一个三位数或者三位以上的整数分拆成最左边、中间、最右边三个数后满足:中间数=(最左边数)2+(最右边数)2,我们就称该整数为平方和数.
例如:对于整数251.它中间的数字是5,最左边数是2,最右边数是1.
是一个平方和数
又例如:对于整数3254,它的中间数是25,最左边数是3,最右边数是4,
是一个平方和数.当然152和4253这两个数也是平方和数;
(二)双倍积数:若一个三位数或者三位以上的整数分拆成最左边、中间、最右边三个数后满足:中间数=最左边数最右边数,我们就称该整数为双倍积数.
例如:对于整数163,它的中间数是6,最左边数是1,最右边数是3,
是一个双倍积数,
又例如:对于整数3305,它的中间数是30,最左边数是3,最右边数是5,
是一个双倍积数,当然361和5303这两个数也是双倍积数.
注意:在下面的问题中,我们统一用字母表示一个整数分拆出来的最左边数,用字母表示该整数分拆出来的最右边数,请根据上述定义完成下面问题:
(1)①若一个三位整数为平方和数,且十位数为4,则该三位数为________;
②若一个三位整数为双倍积数,且十位数字为 6 ,则该三位数为_________;
③若一个整数既为平方和数,又是双倍积数,则应满足的数量关系为_______;
(2)若(即这是个最左边数为,中间数为565,最右边数为的整数,以下类同)是一个平方和数,是一个双倍积数,求的值.
(3)从所有三位整数中任选一个数为双倍积数的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AD∥BC,∠A=∠C=50°,线段AD上从左到右依次有两点E、F(不与A、D重合)
(1)AB与CD是什么位置关系,并说明理由;
(2)观察比较∠1、∠2、∠3的大小,并说明你的结论的正确性;
(3)若∠FBD:∠CBD=1:4,BE平分∠ABF,且∠1=∠BDC,求∠FBD的度数,判断BE与AD是何种位置关系?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知任意三角形ABC,
(1)如图1,过点C作DE∥AB,求证:∠DCA=∠A;
(2)如图1,求证:三角形ABC的三个内角(即∠A、∠B、∠ACB)之和等于180°;
(3)如图2,求证:∠AGF=∠AEF+∠F;
(4)如图3,AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=150°,求∠F.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】结合图形填空:已知:如图,.求证:.
证明:∵(已知),
又( ),
∴(等量代换),
∴(同位角相等,两直线平行),
∴( ).
∵(已知),
∴(等量代换),
∴( ),
∴( ).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的运算程序中,若开始输入的值为5,可发现第一次输出的结果为8,第二次输出的结果为4,…,请你探索第2020次输出的结果为( )
A.2B.1C.6D.4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,中,点在边上,,.给出下列三组条件(每组条件中的线段的长度已知):①,;②,;③,;能使唯一确定的条件的序号为( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下图是一个无理数筛选器的工作流程图.
(1)当为16时,值为 ;
(2)是否存在输入有意义的值后,却始终输不出值?如果存在,写出所有满足要求的值;如果不存在,请说明理由;
(3)如果输入值后,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请你分析输入的值可能是什么情况;
(4)当输出的值是时,判断输入的值是否唯一,如果不唯一,请写出其中的两个.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为
A(﹣1,1),B(﹣3,1),C(﹣1,4).
①画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;
②将△ABC绕着点B顺时针旋转90°后得到△A2BC2 , 请在图中画出△A2BC2 , 并求出线段BC旋转过程中所扫过的面积(结果保留π).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com