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    计算：（
    		3
    ）2-|-
    		2
    |+（-2）0．
    考点：实数的运算,零指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用平方根定义计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=3-
    		2
    +1
    =4-
    		2
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2a-b）（-b+2a）=
     
    ；
    （2）（-3x+2y）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在以点O为圆心，a厘米为直径的半圆中，截去一个以点O为顶点的直角三角形．
    （1）用代数式表示剩余部分（即阴影部分）的面积；
    （2）当a为4厘米，π（3）取值为3时，求剩余部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    合并同类项：
    （1）-a-a-2a=
     
    ．  
    （2）-xy-5xy+6yx=
     
    ．
    （3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）2x2+x-
    1
    2
    =0（用配方法）          
    （2）2（x+2）2=x2-4（用因式分解法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程x2-3x-1=0的两根为x1、x2，x1+x2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		3y-1
    +（x-2）2=0，则xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		x+4
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，AE=BC，DC=AB，∠B=90°，求AC与DE的夹角．

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