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【题目】问题:如何快速计算1+2+3+…+n 的值呢?

(1)探究:令s=1+2+3+…+n,则s=n+n-1+…+2+1

+②得2s=(n+1)(n+1)+…+(n+1)=n(n+1)

因此_________________.

(2)应用:

计算:________

如图1,一串连续的整数1,2,3,4,…,自上往下排列,最上面一行有一个数,以下各行均比上一行多一个数字,若共有15行数字,则最底下一行最左边的数是_______

如图2,一串连续的整数-25,-24,-23,…,按图1方式排列,共有14行数字,求图2中所有数字的和.

【答案】(1);(2)①20100;②106;③2835.

【解析】

(1)两边同时除以2即可;

(2)①直接运用1+2+3+…+n=进行计算;

②第15行的最底下一行最左边的数即前14行的数子中最后一个加1即可.

③分情况讨论,0左边和右边两种情况分析.

解:(1)2s= n(n+1),所以s=

(2)① =20100;

∵前14行的数子中,最后一个数为:

1+2+3+……+14=

所以第15行第一个数为:105+1=106;

图2中共有个数,

其中有25个负数、一个0、79个正数,

图2中所有数字的和为:

练习册系列答案
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【题目】如图,点P为函数yx0)图象上一点过点Px轴、y轴的平行线,分别与函数yx0)的图象交于点AB,则△AOB的面积为_____

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【题目】已知,如图.ADBE,∠1=∠2,求证:∠A=∠E.请完成解答过程.

证明:∵ADBE(已知)

∴∠A=∠      

又∵∠1=∠2(已知)

AC      

∴∠3=∠   (两直线平行,内错角相等)

∴∠A=∠E(等量代换)

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【题目】已知如图,抛物线y=x2+bx+c过点A30),B10),交y轴于点C,点P是该抛物线上一动点,点PC点沿抛物线向A点运动(点P不与点A重合),过点PPDy轴交直线AC于点D

1)求抛物线的解析式;

2)求点P在运动的过程中线段PD长度的最大值;

3APD能否构成直角三角形?若能请直接写出点P坐标,若不能请说明理由;

4)在抛物线对称轴上是否存在点M使|MAMC|最大?若存在请求出点M的坐标,若不存在请说明理由.

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【题目】为创建足球特色学校,营造足球文化氛围,某学校随机抽取部分八年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按ABCD四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.(说明:A级:8—10分,B级:7—7.9分,C级:6—6.9分,D级:1—5.9分)根据所给信息,解答以下问题:

(1)样本容量为 C对应的扇形的圆心角是____度,补全条形统计图;

(2)所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在____等级;

(3)该校八年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到级的学生有多少人?

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【题目】综合与探究问题背景数学活动课上,老师将一副三角尺按图(1)所示位置摆放,分别作出∠AOC,∠BOD的平分线OMON,然后提出如下问题:求出∠MON的度数.

特例探究“兴趣小组”的同学决定从特例入手探究老师提出的问题,他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放,OMON仍然是∠AOC和∠BOD的角平分线.其中,按图2方式摆放时,可以看成是ONODOB在同一直线上.按图3方式摆放时,∠AOC和∠BOD相等.

1)请你帮助“兴趣小组”进行计算:图2中∠MON的度数为   °.图3中∠MON的度数为   °.

发现感悟

解决完图2,图3所示问题后,“兴趣小组”又对图1所示问题进行了讨论:

小明:由于图1中∠AOC和∠BOD的和为90°,所以我们容易得到∠MOC和∠NOD的和,这样就能求出∠MON的度数.

小华:设∠BODx°,我们就能用含x的式子分别表示出∠NOD和∠MOC度数,这样也能求出∠MON的度数.

2)请你根据他们的谈话内容,求出图1中∠MON的度数.

类比拓展

受到“兴趣小组”的启发,“智慧小组”将三角尺按图4所示方式摆放,分别作出∠AOC、∠BOD的平分线OMON,他们认为也能求出∠MON的度数.

3)你同意“智慧小组”的看法吗?若同意,求出∠MON的度数;若不同意,请说明理由.

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【题目】一辆出租车从地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下表所示(,单位:

第一次

第二次

第三次

第四次

1)写出这辆出租车每次行驶的方向.

2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置.

3)这辆出租车一共行驶多少路程?

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【题目】如图,四边形OABC是平行四边形,边OC在x轴的负半轴上,反比例函数的图象经过点A与BC的中点F,连接AF,OF,若△AOF的面积为12,则k的值为_______

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【题目】已知在四边形ABCD中,AD//BC,对角线ACBD交于点O,且AC=BD,下列四个命题中真命题是(

A. AB=CD,则四边形ABCD一定是等腰梯形;

B. ∠DBC=∠ACB,则四边形ABCD一定是等腰梯形;

C. ,则四边形ABCD一定是矩形;

D. AC⊥BDAO=OD,则四边形ABCD一定是正方形.

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