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    （题文）小宁和婷婷在一起做拼图游戏，他们用 “、△△、=”构思出了独特而有意义的图形并根据图形还用简洁的语言进行了表述：

    观察以上图案

    （1）这个图案有什么特点？

    （2）它可以通过一个“基本图案”经过怎样的平移而形成？

    （3）在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？

    练习册系列答案
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    （1）画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：﹣4.5，﹣2，3，0，4；

    （2）用“＜”号将（1）中各数连接起来；

    （3）直接填空：数轴上表示3和表示1的两点之间的距离是_____，数轴上A点表示的数为4，B点表示的数为﹣2，则A、B之间的距离是_____．

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    A. B. C. D.

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    如果对于某一特定范围内的任意允许值，p=|1﹣2x|+|1﹣3x|+…+|1﹣9x|+|1﹣10x|的值恒为一常数，则此值为（　　）

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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    已知a，b，c为非零的实数，则的可能值的个数为（　　）

    A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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    科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册课时训练：2.8平面图形的旋转 题型：单选题

    如图，中，．将绕点顺时针旋转得到，边与边交于点（不在上），则的度数为（ ）

    A. B. C. D.

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    绝对值为5的有理数是(　　)

    A. ±5 B. 10 C. －5 D. 5

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习： 1.1 从自然数到有理数 题型：单选题

    生产厂家检测4个篮球的质量，结果如图所示，超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，其中最接近标准质量的篮球是（　　）

    A. +2.5 B. ﹣0.6 C. +0.7 D. ﹣3.5

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