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    下列说法正确的是（　　）
    A、近似数6与6.0表示的意义相同
    B、4.30万精确到百分位
    C、小华身高1.7米是一个准确数
    D、将7.996精确到百分位得近似数8.00
    考点：近似数和有效数字
    专题：
    分析：利用近似数及有效数字的有关定义分别判断后即可确定正确的选项．
    解答：解：A、近似数6与6.0表示的意义不同，故错误；
    B、4.30万精确到百位，故错误；
    C、小华身高1.7米是一个近似数，故错误；
    D、将7.996精确到百分位得近似数8.00，正确，
    故选D．
    点评：本题考查了近似数及有效数字的知识，属于基础题，比较简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x
    x+y
    -
    y
    y-x
    +
    2xy
    x2-y2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）10-23+32-17-51+45
    （2）（+1.5）+(-
    1
    2
    )+(-
    3
    4
    )+(+1
    3
    4
    )
    （3）（-3
    5
    6
    ）+（+2
    2
    5
    ）-（+2
    1
    6
    ）-（-7
    3
    5
    ）   
    （4）（-24）÷2×（-3）÷（-6）
    （5）（-105）×[（-
    1
    3
    ）+（+
    1
    5
    ）-（-
    1
    7
    ）]
    （6）1
    1
    2
    ×
    5
    7
    -    （-
    5
    7
    ）×2
    1
    2
    +    （-
    1
    2
    ）÷1
    2
    5
     
    （7）-99
    71
    72
    ×36     （用简便方法）               
    （8）-|-2
    3
    4
    |÷
    11
    8
    -[(-4.4)-6.6]-|2
    3
    4
    -5.75|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、-32-（-23）=1
    B、6÷3×
    1
    3
    =6
    C、
    1
    2
    -
    1
    2
    ×3=0
    D、(1
    1
    2
    )    2-（-1）2015=3
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：|x+2|+|y-3|=0，求：x3+y2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们可以用温差法来测量山峰的高度．小明在某山顶测得温度为-4℃，此时山脚测得温度为5℃，已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃．
    （1）山脚的温度比山顶的温度高多少？
    （2）这个山峰的高度大约是多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-6+4-2；                     
    （2）（-0.5）-|-2.5|；
    （3）（-81）÷
    9
    4
    ×
    4
    9
    ÷（-16）；
    （4）[-
    1
    3
    ×（-
    1
    2
    ）+（-
    1
    9
    ）÷
    2
    3
    ]÷（-2）；
    （5）（-0.125）×（-
    4
    7
    ）÷（-
    1
    8
    ）×7；  
    （6）（
    7
    12
    -
    4
    15
    +
    5
    6
    -
    3
    4
    ）÷（-
    1
    60
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在等腰△ABC中，AB=AC=1，∠A=36°，BD平分∠ABC，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=y1+y2，y1与x2成正比例，y2与1-x成反比例，当x=2时，y1=y2=-8，求函数y关于x的函数表达式，并写出x的取值范围．

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