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    已知、为两个连续的整数，且，则      .

     


    7 ；　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小丽为了测旗杆AB的高度，小丽眼睛距地图1.5米，小丽站在C点，测出旗杆A的仰角为30o，小丽向前走了10米到达点E，此时的仰角为60o，求旗杆的高度。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知矩形ABCD的对角线长为8cm，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，则四边形EFGH的周长等于      cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     数轴上到原点的距离等于1的点所表示的数是（    ）． 

    A．                    B．0                          C．1                         D．－1   

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知两点、在反比例函数的图象上，当时，下列结论正确的是（    ）． 

    A．          B．          C．          D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，　其中．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数学活动——求重叠部分的面积．

    问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：

    如图1，将两块全等的直角三角形纸片和叠放在一起，其中，，顶点与边的中点重合．

    （中等题）（1）若经过点，交于点，求重叠部分（）的面积；

    （稍难题）（2）合作交流：“希望”小组受问题（1）的启发，将绕点旋转，使交于点，交于点，如图2，求重叠部分（）的面积．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中，.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     －3的绝对值是      ．

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