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20.(1)式子$\frac{a}{bc}$+$\frac{b}{ca}$+$\frac{c}{ab}$的值能否为0?为什么?
(2)式子$\frac{a-b}{(b-c)(c-a)}$+$\frac{b-c}{(a-b)(c-a)}$+$\frac{c-a}{(a-b)(b-c)}$的值能否为0?为什么?

分析 (1)原式通分并利用同分母分式的加减法则计算得到最简结果,判断即可;
(2)原式通分并利用同分母分式的加减法则计算得到最简结果,判断即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}+{c}^{2}}{abc}$,不能为0,若原式为0,只能a=b=c=0,没有意义;
(2)原式=$\frac{(a-b)^{2}+(b-c)^{2}+(c-a)^{2}}{(a-b)(b-c)(c-a)}$,不能为0,若原式为0,只能a=b=c,没有意义.

点评 此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,直线y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB沿直线AB翻折后得到△AO′B,则点O′的坐标是($\sqrt{3}$,3).

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11.已知:如图,∠AOB=30°,∠DOB是直角,且∠COD=45°,求∠AOC的度数.
解:∵∠DOB是直角
∴∠DOB=90°
∵∠COD=45°
∴∠BOC=90°-45°=45°
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=30°+45°=75°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.计算:
$\frac{1}{3}+\frac{1}{2}$=$\frac{5}{6}$;
2$\frac{2}{3}$×6=16.

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15.如图,动点P从(0,3)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹.反弹时反射角等于入射角,当点P第2016次碰到矩形的边时,点P的坐标为(  )
A.(0,3)B.(5,0)C.(7,4)D.(8,3)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在网格中有点A(3,-1).
(1)将点A向左平移4个单位,得到点A1,请在图上标出这个点,并写出它的坐标.
(2)将点A向上平移4个单位,得到点A2,请在图上标出这个点,并写出它的坐标.
(3)你能判断直线AA1与x轴,直线AA2与y轴的位置关系吗?

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12.已知x2-2x-4=0,求4(x-1)2-2x(x-2)+3的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.把下列各数填在相应的表示集合的大括号内:$\frac{2}{3}$,-0.$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{1}$,-(-2),$-\root{3}{27}$,1.732,$\sqrt{3}$,0,$\frac{π}{3}$,1.1010010001…(每两个1之间依次多一个0)
整  数{-(-2),-$\root{3}{27}$,0 …}
正分数{$\frac{2}{3}$,1.732…}
无理数{$\sqrt{3}$,$\frac{π}{3}$,1.1010010001…(每两个1之间依次多一个0)…}
实 数 {$\frac{2}{3}$,-0.$\stackrel{.}{3}$$\stackrel{.}{1}$,-(-2),-$\root{3}{27}$,1.732,$\sqrt{3}$,0,$\frac{π}{3}$,1.1010010001…(每两个1之间依次多一个0) …}.

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10.在七年级数学联欢会上,教师出示了10张数学答题卡.答题卡背面的图案各不相同:当答题卡正面是正数时,背面是一面旗;当答题卡正面是负数时,背面是一朵花.这10张答题卡如下所示:
①(-4)×(-2)
②-2.8+(+1.9)
③0+(-12.9)
④-(-2)2
⑤-0.5÷(-2)
⑥|-3|-(-2)
⑦(-$\frac{2}{5}$)2×$\frac{5}{2}$
⑧$\frac{(-1)×(-2)×3}{2003}$       
⑨4÷(19-59)
⑩a2+1
请你通过观察说出:答题卡后有几面旗?几朵花?并写出它们的序号.

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